随着全球化进程的不断深化,语言作为跨文化沟通的核心桥梁,其重要性日益凸显。俄语作为世界主要通用语言之一,承载着东欧文化的深厚底蕴与独特魅力。近年来,国内俄语学习热潮持续升温,越来越多的语言学习者渴望通过实践提升语言应用能力,更希望深入了解语言背后的历史文化、社会风貌。
回望2023 年第三届俄语演讲比赛,赛事收获了热烈反响与广泛关注:俄语赛道也有27 名爱好者积极参与,网络投票数达12067 票。往届赛事的成功举办,不仅为众多语言学习者搭建了展示自我、切磋交流的专业舞台,更推动了中俄文化在爱好者群体中的传播与交融。
为延续往届赛事的良好口碑,进一步满足广大俄语学习者的实践需求,我们特此策划本届演讲比赛。活动旨在打破传统语言学习的单一模式,助力参赛者夯实语言基础、提升口语表达与逻转思维能力;同时,以演讲为载体,促进中俄文化的深度对话,让更多人感受不同语言的魅力,拓宽国际视野,培养跨文化沟通素养。
此外,在青年成长与人才培养的时代背景下,本次比赛也将聚焦参赛者的综合素养提升,鼓励大家通过原创表达传递个人见解、分享文化感悟,在语言实践中增强自信、收获成长,为中外文化交流注入青春活力。
父母为中国国籍、学生本人为初高中在校生。
俄语学习经历3个月以上。
个人投稿期 2026年1月23日12:00-2026年2月23日24:00 投稿周期32天
网络投票期 2026年3月01日12:00-2026年3月10日24:00 网投周期10天
专家评审期 2026年3月11日12:00-2026年3月31日24:00 专评周期21天
结果公示期 2026年4月08日
奖品发放期 2026年4月13日起
随着全球化进程的不断深化,语言作为跨文化沟通的核心桥梁,其重要性日益凸显。俄语作为世界主要通用语言之一,承载着东欧文化的深厚底蕴与独特魅力。近年来,国内俄语学习热潮持续升温,越来越多的语言学习者渴望通过实践提升语言应用能力,更希望深入了解语言背后的历史文化、社会风貌。
回望2023 年第三届俄语演讲比赛,赛事收获了热烈反响与广泛关注:俄语赛道也有27 名爱好者积极参与,网络投票数达12067 票。往届赛事的成功举办,不仅为众多语言学习者搭建了展示自我、切磋交流的专业舞台,更推动了中俄文化在爱好者群体中的传播与交融。
为延续往届赛事的良好口碑,进一步满足广大俄语学习者的实践需求,我们特此策划本届演讲比赛。活动旨在打破传统语言学习的单一模式,助力参赛者夯实语言基础、提升口语表达与逻转思维能力;同时,以演讲为载体,促进中俄文化的深度对话,让更多人感受不同语言的魅力,拓宽国际视野,培养跨文化沟通素养。
此外,在青年成长与人才培养的时代背景下,本次比赛也将聚焦参赛者的综合素养提升,鼓励大家通过原创表达传递个人见解、分享文化感悟,在语言实践中增强自信、收获成长,为中外文化交流注入青春活力。

67

24523

67186
0482 3312票
0426 3068票
0480 2537票
0442 2520票
0431 2327票
Моя́ дру́жба с ру́сским языко́м
0467 1359票
0425 1320票
0401 1316票
0423 1032票
0483 1003票
0468 863票
0501 590票
0477 504票
0495 500票
0412 331票
0418 301票
Моя история с ру́сским языко́м
0428 209票
0535 46票
0510 41票
随着全球化进程的不断深化,语言作为跨文化沟通的核心桥梁,其重要性日益凸显。俄语作为世界主要通用语言之一,承载着东欧文化的深厚底蕴与独特魅力。近年来,国内俄语学习热潮持续升温,越来越多的语言学习者渴望通过实践提升语言应用能力,更希望深入了解语言背后的历史文化、社会风貌。
回望2023 年第三届俄语演讲比赛,赛事收获了热烈反响与广泛关注:俄语赛道也有27 名爱好者积极参与,网络投票数达12067 票。往届赛事的成功举办,不仅为众多语言学习者搭建了展示自我、切磋交流的专业舞台,更推动了中俄文化在爱好者群体中的传播与交融。
为延续往届赛事的良好口碑,进一步满足广大俄语学习者的实践需求,我们特此策划本届演讲比赛。活动旨在打破传统语言学习的单一模式,助力参赛者夯实语言基础、提升口语表达与逻转思维能力;同时,以演讲为载体,促进中俄文化的深度对话,让更多人感受不同语言的魅力,拓宽国际视野,培养跨文化沟通素养。
此外,在青年成长与人才培养的时代背景下,本次比赛也将聚焦参赛者的综合素养提升,鼓励大家通过原创表达传递个人见解、分享文化感悟,在语言实践中增强自信、收获成长,为中外文化交流注入青春活力。
*此排名页面为网络投票排名,非最终排名

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李欣彤
伍润华
曹临勇
| 排名 | 编号 | 演讲题目 | 演讲人 | 年级 | 票数 |
| 第1名 | 0482 | 我的俄语学习故事 | 伍润华 | 未知 | 3312 |
| 第2名 | 0426 | Моя история с русским языком | 李欣彤 | 高三 | 3068 |
| 第3名 | 0480 | 我的俄语学习故事 | 曹临勇 | 未知 | 2537 |
| 第4名 | 0442 | 我的俄语学习故事 | 李欣悦 | 高三 | 2520 |
| 第5名 | 0431 | 我的俄语学习故事 | 孟煦桐 | 高二 | 2327 |
| 第6名 | 0467 | Моя́ дру́жба с ру́сским языко́м | 张兆坤 | 高一年级 | 1359 |
| 第7名 | 0425 | моя история с русским языком | 郑心怡 | 高三 | 1320 |
| 第8名 | 0401 | 我的俄语学习故事 | 张然 | 高二 | 1316 |
| 第9名 | 0420 | От песен группы "Любэ" — к мечте стать дипломатом | 李呈杰 | 八年级 | 1094 |
| 第10名 | 0423 | 我的俄语学习故事 | 李鑫乐 | 高二 | 1032 |
| 第11名 | 0483 | 俄语如何打开了我的世界 | 穆扎帕尔·阿不都肉苏 | 初三 | 1003 |
| 第12名 | 0468 | 我的俄语学习故事 | 宋艺煊 | 高二 | 863 |
| 第13名 | 0501 | 我的俄语学习过程 | 郝鑫焱 | 高二 | 590 |
| 第14名 | 0477 | 我的俄语学习故事 | 池金招 | 高二 | 504 |
| 第15名 | 0495 | мой русский язык. | 张明璇 | 高二 | 500 |
| 第16名 | 0412 | 我的俄语学习故事 | 陈威 | 高三 | 331 |
| 第17名 | 0418 | Моя русская история | 郑鑫烨 | 高二 | 301 |
| 第18名 | 0428 | Моя история с ру́сским языко́м | 吴丽彤 | 高三 | 209 |
| 第19名 | 0535 | 我的俄语学习故事 | 孔令娜 | 高二 | 46 |
| 第20名 | 0510 | 我学习俄语的故事 | 张楠 | 高二 | 41 |
本次活动榜单由网络投票与专业评委共同评选推出,获奖名单如下
| 李欣悦 | 宣恩清源自然双语高级中学 | https://www.diliushixian.com/topic/yjplayer/442.html |
| 孟煦桐 | 石家庄外国语 | https://www.diliushixian.com/topic/yjplayer/431.html |
| 李呈杰 | 甘肃省兰州市外国语学校 | https://www.diliushixian.com/topic/yjplayer/420.html |
| 张兆坤 | 珠海市外国语学校 | https://www.diliushixian.com/topic/yjplayer/467.html |
本次演讲比赛采用专业评审为主、网络投票为辅的的加权计分模式,综合评定最终成绩:
专业评委评分:占比 80% 网络公众投票:占比 20%
为确保评审标准统一、结果客观公正,专业评委围绕以下9项核心维度进行量化打分:
演讲时长
是否在开始进行自我介绍
主题鲜明突出
语音语调
语法词汇
内容结构
表达能力
仪表态度
脱稿,熟练程度
姓名:孟老师
俄语教研主管 博士在读
5年一线教学经验
两届毕业班均分 110.
姓名:焦老师
蔚蓝第六时限俄语教研员
7年俄语教学教研工作经验多次主导/参与俄语试题编写
姓名:邢老师
蔚蓝第六时限俄语教研员
8年俄语教学经验,
专注于高考俄语大学俄语公四、俄语能力考试研究
精彩评论
李同学:该选手无论是演讲内容还是演讲完成度上都很优秀,脱稿,仪态大方自然,展现出优秀的演讲水平。
孟同学:个别语音错误;演讲语言流畅,个人表现自信,情绪饱满,富有感染力。
张同学:讲内容主题鲜明,表达丰富切题;语音语调比较准确,存在个别请浊辅音问题;演讲流畅、自信,整体较好。
伍同学:演讲内容主题鲜明;语音语调比较准确,存在几处重音错误;演讲比较流畅,但其中断句稍微生硬;演讲情绪饱满、自信,比较有感染力。
郝同学:该生演讲流畅,情绪饱满,完成度高。演讲内容有一定的语法错误,演讲稿可以再推敲一下,整体表现良好。
张同学:讲内容紧扣主题,情感真挚,表达较为自然,但本次演讲未脱稿,熟练度与流畅度有待提升,建议今后加强背诵与练习。
李同学:该选手演讲内容丰富,使用的句式词汇多样,可看性强,语音语调好,发音准确,情感饱满,主要扣分为非脱稿扣分。
郑同学:整体表达尚可,演讲内容紧扣主题,情感真挚,表达较为自然,个别发音有误,建议在日常练习中多听标准音频,模仿跟读,反复打磨,逐步提高语音的准确性。
李同学讲内容基本切题,主题较明确,结构基本完整。在语音方面,整体发音较为清晰,但个别单词的发音仍可进一步打磨。单词之间的停顿要把握好。流畅度较好,若加强熟练度会更优秀。
曹同学:该选手演讲内容切题,情感丰富,但是个别单词发音存在问题,整体流畅度尚可,还需要多加练习。
李同学:该选手无论是演讲内容还是演讲完成度上都很优秀,脱稿,仪态大方自然,展现出优秀的演讲水平。
孟同学:个别语音错误;演讲语言流畅,个人表现自信,情绪饱满,富有感染力。
张同学:讲内容主题鲜明,表达丰富切题;语音语调比较准确,存在个别请浊辅音问题;演讲流畅、自信,整体较好。
伍同学:演讲内容主题鲜明;语音语调比较准确,存在几处重音错误;演讲比较流畅,但其中断句稍微生硬;演讲情绪饱满、自信,比较有感染力。
郝同学:该生演讲流畅,情绪饱满,完成度高。演讲内容有一定的语法错误,演讲稿可以再推敲一下,整体表现良好。
张同学:讲内容紧扣主题,情感真挚,表达较为自然,但本次演讲未脱稿,熟练度与流畅度有待提升,建议今后加强背诵与练习。
李同学:该选手演讲内容丰富,使用的句式词汇多样,可看性强,语音语调好,发音准确,情感饱满,主要扣分为非脱稿扣分。
郑同学:整体表达尚可,演讲内容紧扣主题,情感真挚,表达较为自然,个别发音有误,建议在日常练习中多听标准音频,模仿跟读,反复打磨,逐步提高语音的准确性。
李同学讲内容基本切题,主题较明确,结构基本完整。在语音方面,整体发音较为清晰,但个别单词的发音仍可进一步打磨。单词之间的停顿要把握好。流畅度较好,若加强熟练度会更优秀。
曹同学:该选手演讲内容切题,情感丰富,但是个别单词发音存在问题,整体流畅度尚可,还需要多加练习。