在教师的帮助下，我们逐渐认识到学日语的必要性，这时多参加一些日语学习技巧和日语学习心得方面的活动，比如唱日文歌、练习口头对话等，时间长了，懂得多了，就有了兴趣，学习起来就有了动力。总之，如果在考研日语学习的过程中，肯付出、肯努力、持之一恒，乐学、愿学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学好日语。以下是第六时限小编结合一些个人从业经验总结的一些考研日语学习经验：
日语是一种语速非常快的语言，且有些发音对于外语学习者来说要准确发音并不容易（如假名ふ），而模仿可以算是一种最为原始却行之有效的方法。第六时限小编在看动画或者日剧时，听到一些印象深刻的台词便会去尝试模仿着自己说一说，且尽量做到说的与听到的内容一致。在正式学习日语之前，这样做能够帮助了解日语的发音以及一些最基本的词句（如数字、简短日常用语等），而在学习过假名之后，便可利用这个方法来练习听力，争取做到把台词中说的每一个假名都能听出来、说出来。由于使用的都是第一手的考研日语学习资源（尤其是日剧），长时间使用这个方法后便能练就较为纯正的口语和敏锐的听力。
1.通过记录来增加词汇量
这个方法非常简单易行，即把自己碰到的没见过的内容（主要是词汇）记录下来，然后弄懂、记住它。第六时限小编在学习了一段时间后尝试原版的日语文字游戏，遇到的最大的问题就是词汇量不足。于是第六时限小编便准备了一个本子，把读到的不会的单词都查字典、记录下来，并尝试去记忆它。可能第一次遇到还无法记住，但如果第二、第三次又碰到那一定是可以记住的。虽然过程比较艰辛，但这样玩了一两个游戏后第六时限小编便发现自己的词汇量有了显著的提升，翻字典的频率也在下降。同样可以适用于看动画、日剧以及阅读时碰到的新单词，久而久之一定会有质的飞跃。
2.多提问，及时解决困惑
既然难免会遇到一些查字典解决不了、网上搜不到的问题（比如一些语法、口语或阅读理解的问题等），那么就得用强大的教师资源。此时第六时限小编便会把考研日语学习产生的问题记下来，待到上课的时候来问教师。
