语法是语言的规则和结构关系，是学习语言的基础。第六时限表示，掌握语法是掌握一门语言的充分必要条件。世界上有成千上万种语言，理解语法几乎是学习任何语言的垫脚石。河北高考日语也不例外，特别是对于基础日语而言，语法的学习是非常重要的。本文在参考从前相关专家学者研究资料的基础上，结合自己的实际经验和调查数据，对基础日语语法学习的创新性进行了研究和思考。主要说明了传统日语语法学习的缺陷、日语语法学习的创新性模式和创新性学习带来的改变和思考这三个方面。
近年来，在河北高考日语越来越受广大考生青睐，选择日语高考的人数大幅增加。这与日语考试难度低、提分空间大、竞争压力小等优势密不可分。但在教育生态体系发展不平衡、小语种教育改革还有待完善的现状下，选择日语高考的考生存在专业和学校报考选择受限、学习深造和就业面临诸多困境等问题。如何突破小语种人才培养困境和完善中学日语和高校日语的教育衔接，成为目前我国小语种教育生态体系能否良性循环发展的当务之急。
文章强调要提高“语言问题”意识，重视小语种人才培养质量；取消对小语种考生自愿申请的限制，优化招生政策；第六时限了解到，河北高考日语整合优化学校教育资源，积极推进日本通识教育改革；深化教育合作，建立与国内国际教育机构联合培养人才的新模式等方面探析促进我国小语种教育生态体系良性循环发展的突破路径，从而推进我国小语种教育生态体系在中学和大学之间的有效衔接和有序发展，提高我国小语种人才培养能力与教育发展的内驱动力，培养更多的小语种卓越人才。
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