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高考日语听力注意事项以及听力常见陷阱

来源:张琛琛老师
日期:2020-03-10 17:04:34
浏览次数:359

长期以来,我国的日语教学过于注重阅读和翻译,近年来发展到了听、说、读、写、译并重,强调综合能力的培养,但在初、中级教学阶段,与说、读、写、译几个技能相比,听力水平严重滞后。听是获得语言信息和语言感受的最主要途径,是其他技能的基础。教育部考试中心《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明(日语)》中指出:听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。在日语学习中,听力尤为重要,是日语学习的基础,也是日语高考的重要板块。高考日语听力专项学习非常有必要。

日语高考题型分四种,第一部分听力30分,第二部分语法选择题40分,第三部分阅读理解50分,第四部分作文30分。其中,高考日语的第一题就是听力,全国卷有15道听力题。那么,高考日语听力怎么练才能拿高分呢?

下面第六时限的老师给大家总结一下听力方面的注意事项。

一.首先了解一下高考日语的题型分布。

  日语高考听力分两节,第一节是听一段对话做一个三选一的选择题,这一部分的听力每段录音只能听一遍,所以难度较大。第二部分的听力题是每段录音听两遍,然后连续做两道题,因为可以听两遍,难度相对低很多。

二.在了解了高考日语听力的基本题型后,下面为同学们指出几条高考听力做题的技巧。

1.抓取关键单词。

建议自学高考日语的同学们平时需要背诵的关键单词类型:

(1)表达时间的单词,比如年月日小时分今天明天后天和星期几等。

(2)表达颜色,大小,味道等物理特性的形容词。

(3)日常生活中的日常用品家电等,比如桌子,书,电视等。

(4)记忆一些交通工具的说法,比如汽车,自行车,飞机,船等。

(5)天气的各种表达,比如下午,晴天等。

(6)人称的叫法,你我他,男人女人等。

2.了解高考日语听力出题者的陷阱。

面对高考日语考试听力部分,听力的提升需要一个日积月累的过程,当然,平时的积累需要洞悉高考日语出题者的出题思路,出题者出题一般会绕个弯,装个陷阱,难度总体上还是比较简单的,听力材料的朗读速度很慢,一字一词都能听清。

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主要有以下几种装陷阱的方法。

陷阱一、时间类:听清楚提问问的是什么时刻的事情,不要答非所问。主要分辨好现在是什么,未来又是什么,过去又是什么。

陷阱二、动作类:通常分成男人和女人将做什么,要看清楚提问问的是谁。

陷阱三、推测类:不会直接说出答案,要学会猜想,这种题比较易错,对单词的要求挺高。

陷阱四、原因类:这类题没什么特殊技巧,3个答案都会多次出现混淆视听,属于考水平的。

陷阱五、直接类:主要听说话者说一段自言自语,通常是介绍某地某物某人的材料,看着题目,听出它的主要意思就可以了,直接就出现答案。

陷阱六、先后类:通常和上文的时间类、动作类联合考察,还是那句,看清题目,听清材料。

陷阱七、语气类:察日本人的暧昧、体贴对方的说话语气,材料无直接答案,通常就是那种客气话,要辨别出说话者的真正意思是什么。

只要记住这些常用单词,然后再多了解一些出题者容易出的陷阱,尽量避开这些陷阱,听力就会提分不少,希望大家多进行相应的练习,确实将其掌握消化。

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