上次已经说完了被动态的分类以及被动态的接续方式,如果你还没有了解以上内容建议先看《高考日语被动文法之日语被动态的分类以及接续方式》，然后再看本篇文章，本文主要讲解日语被动句的表达形式及用法
被动句的表达形式及用法是怎样的呢？
1.直接被动句
（1）主语是人的直接被动句。
○私は父に叱られました。我被爸爸训斥了。
○中野さんは田中さんに呼ばれた。中野被田中叫住了。
注：被动句中的动作主体后面接续的助词一般都用【に】。有时可以用【から】。
特别是动作主体为【先生】【警察】【学校】【会社】【クラス】等代表人物的名词时，经常用【から】。
○私は部長から褒められました。我被部长表扬了。
○中野さんは学校から推薦された。中野被学校推荐了。
（2）主语是事或物的直接被动句。
○この言葉がよく使われていますね。这个词经常被使用呀。
○漫画は若いサラリーマンによく読まれています。年轻的白领经常看漫画。
注：当出现「書かれる」「作られる」「訳される」「発見される」「発明される」「設計される」「発表される」这些词时，被动句中的动作主体后面用【によって】。
○飛行機はライト兄弟によって発明されました。飞机是由莱特兄弟发明的。
○この美しい曲はモーツァルトによって作られました。这首动人的曲子是由莫扎特创作的。
2.间接被动句
（1）自动词构成的间接被动句，表示主语承受不幸，遭受损失。
○目の前に人に立たれて見えなくなりました。（正常用法：人が立つ）
眼前被人挡着看不见了。
○友達に来られて出られなくなりました。（正常用法：友達が来る）
因朋友来了，不能外出了。
（2）他动词构成的间接被动句，表示主语承受不幸，遭受损失。
○私は妹にケーキを食べられてしまいました。我的蛋糕被我妹妹吃了。
○母に友達からの手紙を見られました。朋友给我写的信被我妈妈给看了。
（3）他动词的被动形式表示自发、禁不住、不由得、自然而然地。
○アルバムを見ると子どものころのことが思い出される。
一看到这本相册就不由得想起了儿时的往事。
○学校に来ていても、病気の母が案じられる。
即使来到了学校，也禁不住要挂念正在生病的母亲。
以上就是我们在高考日语中，常遇到的“被动语态”的用法汇总，希望同学们能够通过以上的分享，能将该知识点熟练掌握，并学会运用。
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