学习日语的率先关，就是掌握它的“字母”，即平、片假名。这些假名有的长得圆圆乎乎的，有的长得方方正正的，记忆起来并不是一件容易之事。而且，相对于只有26个字母的英语来说，假名的数量还是挺多的。那么，有没有一些行之有效的方法可以帮助日语初学者，特别是高考日语生快速记忆呢？针对这个问题，第六时限的老师们根据多年的教学经验总结出了以下几条方法，供大家参考。
1.利用汉字进行联想记忆。
日语的平假名源于汉字的草书，片假名源于汉语楷书的偏旁冠盖。所以，可以联系这些汉字进行记忆。如：安→あ 奴→ぬ。
2.多种感官共用。
“好眼缘不如看烂笔头”，假名不是看会的，而是要边看边写。有些假名长得很像，不认真写的话，很容易写错。另外，还可以进行跟读练习，这可以培养对语音的感受力。如果能够边听、边看、边读、边写，既有视觉、听觉的参与，又动手动脑，记忆起来自然效率和效果会更好。
3.放到在单词里进行记忆。
假名虽然是一个一个学，但如果总是单独记忆的话会很枯燥无味。而单词是由一个或多个假名构成，所以通过单词来练习假名不失为一个好方法。因为只要会读这个单词了，就证明你已经掌握了其中的所有假名。比如学完五元音，就可以尝试着去读下面这些单词：あおい、いえ、うえ……
4.打乱顺序进行记忆。
有些同学可能会有这样的感觉，假名顺着记可以，但是乱序后有些难。这种时候，大家可以利用卡片来帮助记忆。在卡片的正反面分别写上平假名和片假名，然后打乱卡片顺序，随机挑选来读，看看自己是否真的已经认识了这些假名。
5.做一些听写练习。
以上几种方法基本上是看着假名进行练习。但是有些同学可能会有这样的疑问，为什么我读的跟音频读的不一样？造成这种情况的原因可能是因为刚开始学，所以读的还没那么地道。但还有一个原因可能是读错了却不自知。假名中有一些很相似的音，比如：う和く、す和つ就很容易听混。所以，如果能增加一些听写或者辨音的练习，就能找到自己哪个音发得不太准了。
6.看见假名就试着读出来。
大家学习完假名之后，平时看日剧、或者听日语歌的时候，看见假名就可以尝试着去读。学过的可以加深印象，没学过的也可以尝试着去认识，提高学习的自主性。在实践中去记忆假名，也能增加学习假名的趣味性。
以上就是第六时限的老师想跟大家分享的关于快速记忆假名的一些方法，希望大家都能听准、读准、写准日语假名。>>>高考日语基础课程之五十音精讲
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