上次我们说到日本语能力测试的四大作用中有一个是提供日本语能力测试自我评价表。这个表可以让考生直观了解到自己的日语水平的可以做哪些事情，其实这个表的全称是“日本语能力测试Can-do自我评价表”。那么，日本语能力测试Can-do自我评价表是什么呢？不要着急，我来给大家详细讲解。
Can-do是Can-do Statements的简称，是以“能够”的形式来表达可以用外语做哪些事情的一个词语。日本语能力测试Can-do自我评价表是根据考生的自我评价调查结果总结而成的，目的在于了解日本语能力测试的各等级的合格者认为可以用日语做哪些事情。因此，这个表的内容并不是局限在日本语能力测试的出题内容。有关日本语能力测试所测试的日语能力和出题内容，可以参照日本语能力测试的认定标准和试题集。日本语能力测试Can-do自我评价表可以让考生了解自身的日语水平可以用日语做哪些事情。
从2010年9月到2011年12月，对日本国内外的约65000名参加日本语能力测试的考生进行了问卷调查。在此调查中，针对“听”“说”“读”“写”这四种技能，让各个考生回答了大约30道问题，例如“听到车站或商场的广播，基本能理解”（“听”的例子）之类的技能使用场景（Can-do项目）。主要问题有两个，一个是你是否有过这样的经验，另一个是你能够达到什么程度（自我评价）。第一个问题用“有”“无”来回答；第二个用“会”“有点难度但勉强会”“会一些”“不会”个阶段来回答。对上述问卷调查的结果进行统计分析后，按照下列步骤编制了表：
一、以各等级考生回答结果的分析为基础，将各技能的Can-do项目按照难易程度进行了排序。
二、推算出各等级合格者对各自的Can-do项目认为“会”的比例。各等级合格者的日语能力有相当大的差异，推算时只采用了“合格线附近的合格者”的回答结果。因为只要通过合格线（合格点）附近的合格者认为“会”的项目比例，就可以推测该等级合格者大多数都会认为“会”。
三、选择各技能中的20个Can-do项目，将各等级的合格者认为“会”的比例分为75％以上、50％以上不到75％、25％以上不到50％、不到25％这四个阶段，用颜色的深浅来表示。
日语等级考试推荐课程:
日本升学 相关活动
大家都在看什么
