【专项】高考日语-小作文提升方法

来源：第六时限

日期：2026-10-14 16:13:47

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很多学日语的同学其实都有一个小误区，就是认为小作文想拿高分，只要背背单词什么的，再背一些复杂长句显得看起来句型很高级就可以了。但其实大家知道吗，真实的高考阅卷其实不看小作文是否华丽和词藻堆垒，而看文章的通顺性、有无明显错误，以及是否有逻辑。

其实占比25分的作文，是整张试卷看似最不好提分却往往容易提分的板块。很多同学经常一考试就15分左右，其实这并不是说底子有多差，而是容易在一些容易出错的细节上扣分踩坑、有些同学造的句太中式，容易中式思维，并没有用日式思维来思考，来构建句子。这次就想让大家用最基础的方法，一步步来搭建咱们的日语小作文！

首先高考小作文中的所有话题，包括兴趣爱好、环保运动、社会实践，开头简单点题，一句话交代主题即可，不用铺垫太多。比如写「读书的好处」：「私は読書が好きです。読書は私の毎日の生活を豊かにしてくれます。」就好，并不要求有多华丽的语句，但一定要让一目十行的阅卷老师看到你最主要想要表达的是什么，再其是中间的主体段是得分核心，一定要分点说理由，用上简单衔接词，比如まず、それに、最後に。简单造一个例句，まず、読書をすると新しい知識をたくさん学べます。それに、疲れた時に本を読むと気持ちがリラックスできます。

结尾简单总结收尾即可，可以传达自己的想法也可以给文章稍微营造一些小升华：「これからも暇な時に積極的に読書を続けたいと思います。」

其次，放弃一些自己并不擅长的长难句，这是绝大多数同学容易扣分的点，很多人为了炫技，硬造长句子，结果助词错、句式混搭，考官一看就会认为错误点一目了然从而直接被扣大分。日常练习也要注意，拿不准的长难句，其实拆成两个短句，宁愿简单一些，也比一些明显错误好得多。还有格式的统一，ます・です敬体，切记不要出现普通体混用，这是最基础也最重要的一点。

然后，少量万能句式灵活套用，拒绝一些死记硬背的生硬模板。只需要清楚中间想表达的是什么，再配合上自己熟悉的句型，其实所有话题都能够灵活适配上。

例：