高三日语应该怎么提高？来自日语老师的4点建议！

来源：第六时限

日期：2022-09-06 14:37:15

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随着9月份的临近，2023届的同学们也从高二升到了高三。许多同学反馈今年高考日语难度增大，作为学生阶段最为重要一年之一，如何在高三阶段提高日语就需要一定的技巧。高三日语应该怎么提高？接下来请跟随第六时限高考日语培训慢慢往下看。

高三学习容易陷入的误区？

步入高三的同学大多开始进行了必修阶段以及选修阶段的学习工作，面对突如其来增加的单词量和语法，尤其对于学法不当型学生来说，欠缺的词汇量和机械的记忆方法一直以来都是硬伤。他们经常会产生“背了后面的单词，前面的又忘了，怎么办？”这样一个问题当中，又或者是部分同学沉迷于刷题之中，但成绩仍然得不到改善，打击了自己的信心。

高三应该怎么提高成绩呢？第六时限日语老师给4点建议。

1.背诵单词注重结合

我们背诵单词的时候应该反复记忆，避免出现即时记忆和短期记忆，而长期记忆则不容易被忘记。因此，我们在背诵单词之后不应该仅仅只是注重于单词本身，试着去对单词进行造句，或者结合其他单词构成词组，这样不仅可以加强对于当前单词本身的记忆之外，也能够对于其他单词有所了解。

2.听力加强碎片时间的利用

听力原本是一个长久的练习过程，根据老师的经验听力要提供的唯一办法就是多听多练，每天利用睡觉前的一些时间或是早晚上学路程上的碎片时间，加强对日语的敏感度，同时听到熟悉的词后进行回想，加深记忆。

3.日语阅读加强练习

“前两篇阅读较简单，后两篇阅读较难”，这是大部分高考日语生的反馈。尤其是后面2篇日语阅读，不能完全直接从原文中找到原句。这对学生日语综合能力以及理解能力的要求有所提升。阅读上我们需要掌握技巧，如何快速的找到关键词句，如何在有生词的情况下理解文章的意思，这些更多的来说是我们平时练习之后掌握的经验，因此我们需要尽早进入阅读的训练，在高三每天进行一到两篇阅读的练习。日语阅读是最考验一个学生对于日语的整体把握能力的题目，也是我们最难见到效果的题目，需要同学们脚踏实地，不骄不躁地进行长期的练习。

4.日语作文出其不意

作文也需要从平时的练习入手，在学习完新内容或者复习完对应的内容后，结合所学单词语法去试着写一些句子或者段落进行练笔，同时也要注重范文的背诵，学习别人使用的好的句子或者表达方式，来给自己的作文增加亮点。

2023年高考已经只剩不到一年时间，希望同学们好好复习，来年取得一个满意的成绩！

本文作者：第六时限高考日语教师彭诗晟老师

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