2022年考研工作已经接近尾声了，第六时限捷报频传。很多同学都收到目标院校的录取通知书。2023年考研已拉开帷幕，清明假期已过，大家赶快调整心态，投入到新一轮的复习当中来吧。考研日语203真题作用的重要性，已经不需要再强调了。第六时限的老师对真题的每一道题的设置，进行了讨论和研究。解题技巧和思路倾囊相授，希望大家在考研日语这一科目中能找到自己的リズム。
今天我们来看一下2021年真题的基础知识运用。基础知识运用可以通俗的称她是完形填空。但又不全是完形填空。2021年第一部分完型填空是12道题。而语法的考查是6道题，还有2道是考查词汇的读音。纯粹的完型填空比较简单，大家判断好考察点后，根据设置问题句子的句意或者接续，大多可选出正确选项。有些难度的是语法的考查。通常大多是考查一个语法的多重含义，偶尔也会有相近语法含义的选择，名词、动词、副词的多重含义等等。总之语法这部分的考查范围非常广。大家需要在日常复习中有总结归纳的意识。
1.美しい赤褐色の幹や、わりに色の浅い清らかな緑の葉が、長いなじみである松の樹で全体であるような（ 1 ）。
A.気がしていた B.気になっていた C.気にしていた D.気がついていた
【考点】这道题考查的是「気」相关的固定搭配。我们先来总结一下。
本句主语省略了说话人“我”。是我一直觉着优美的褐红色树干，清新的浅绿色树叶就是那熟悉的松树的全貌。作者没有表现担心或者放心不下的意思。只是单纯的从自己的认识出发描述自己心目中松树的样子。容易错选的D选项，表示的是对于某个特定的事项有了意识，之前没有注意。在这里作者一直都是这样认为的，并不是第一次意识到的。所以正确选项只能为A选项
2.雨が降ると幹の色はしっとりと落ち着いた潤いのある鮮やかさを（ 2 ）。
A.見る B.見せる C.見える D.見せられる
【考点】考查的是同一个动词的各种变形。A是动词的原形，也叫辞书形，基本型。就是“看”的含义。B选项为「見る」的使役态，变为使役动词「見せる」。意为“给…看；显示”的含义。C选项「見える」为可能动词。意为“能看见”。D选项「見せられる」为「見せる」的被动态，意为“被迫展示”。这句话的主语的「幹の色」。宾语是沉稳、润泽又鲜亮。谓语部分需要大家补全。在这里正确选项只能为B。每逢下雨，树干的颜色变透露着沉稳，显得润泽又鲜亮。
3.緑の葉は涙に濡れたような可愛らしい色艶を（ 3 ）
A.増してくる B.増してある C.増してしまう D.増しておく
【考点】补助动词的意味
这句话的主语是「緑の葉」，宾语是「色艶」，谓语是「増す」。语干的意思为“绿叶增加了光泽”，前句也说明了下雨的时候，绿叶一个样。而后一句说明了，雨过天晴后，绿叶有一个样，所以在这里能补助出“过去不存在或看不见的东西显露出来“的含义的。只有A选项。
4.時々かわいい小鳥の群れが（ 4 ）声で囀り交わして、緑の葉の間を楽しそうに生き来する。
A.いらいらした B.ぺらぺらした C.いきいきした D.のろのろした
【考点】拟声拟态词 拟声拟态具有一般规律。但是也有特殊。
“カ”行假名开头的拟态词，一般描述“坚硬”的状态
“サ”行假名开头的拟态词，一般描述“爽快”的状态
“ナ”行假名开头的拟态词，一般描述“光滑”的状态
“ハ”行假名开头的拟态词，一般描述“轻盈”的状态
用来形容小鸟欢快样子的，只有C选项，表示“生机勃勃的“。容易混淆的B选项，表示流利的，通常指的是外语流利，滔滔不绝。不能用来形容鸟啼。
5.それ（ 5 ）私の親しい松の樹であった。
A. も B. と C. が D. で
【考点】助词的用法
提问处在主语「それ」的后面，能提示主语的格助词只有B选项「が」。易混项A作为副助词，虽然也可以提示主题。但是原文中并没有提到同类事物的重复，所以排除。
6.どころが、あの時、私は松の樹の生い育った小高い砂山を崩しているところ（ 6 ）足を止めて、砂の中に深く入り込んだ複雑な根を見まもることができた。
A. へ B. に C. から D. まで
【考点】格助词的用法
格助词都是提示前面的成分。提问出前面是表示地点位置的名词「ところ」，所以可以排除表示方向的A选项。提问出的后面是一个惯用句「足を止める」表示驻足。在这里能提示附着点的只有B选项。
7.地上と地下の姿が何とひどく相違している（ 7 ）であろう。
A. べき B. わけ C. はず D. こと
【考点】形式名词的用法。选项中4个像是名词与「だ」结合形成的惯用句是考试的常考点。大家需要仔细辨析
原文中出现了感叹词「何と」表示“多么，何等” 强调赞叹或者失望的心情。通常后文与「ことだろう」「ことか」搭配使用。
8.それに比べて地下の根は、戦い、もがき、苦しみ、精いっぱいの努力を（ 8 ）ように、枝から枝と分かれて...
A.さした B.なした C.はたした D.つくした
【考点】动词的用法
做这道题，并没有捷径。认真背单词，根据句意填空。正确选项为D。意为“而与之相对的，地上的根好像竭尽全力地在战斗，在挣扎，在痛苦，分出许许多多的树杈“
9.すぐにもとの快活に帰って苦しみの痕を（ 9 ）あとへ残さない。
A.めったに B.おおいに C.まとめに D.やたらに
【考点】副词
句子结尾已否定表达结尾，并且又是考查副词。我们就要有意识的去想那些陈述副词，也就是需要在句中保持呼应关系。4个选项中只有A 选项能有否定相呼应。我们可以直接推测其为正确选项。最后根据句意再确定答案。“能够迅速恢复到先前的生机，几乎不留下任何伤痕。”
10.あの美しい幹も葉も、五月の風に吹かれて飛ぶ緑の花粉も、実はこのような苦労の上に（ 10 ）可能なのであった。
A. しか B. だの C. のみ D. やら
【考点】副助词的用法
副助词可以接在各种词后，增加意义。所以对于副助词辨析题，大家要在句意的基础上作答。文章第三段提到了树根在人类看不到的地下苦心经营着。进而说明了只有在历经这番艰难困苦之后，才能拥有美丽的树干和树叶，以及在五月春风中废物的绿色花粉。所以选C。A选项需要与否定表达呼应，可排除。B、D两个选项表示列举，也不符合句意。
11.この時以来私は松の樹だけでなく、（ 11 ）植物に心から親しみを感ずるようになった。
A. ある B. いわゆる C. いかなる D. あらゆる
【考点】连体词辨析
连体词就是位于名词前，起到修饰和限定名词的作用。这道题需要根据句意和连题词的含义来作答。“从那以后，我不仅对松树感到亲切，对所有的植物都由衷的感到亲切”。所以选D
12.彼らは我々（ 12 ）生きているのである。
A. について B. とともに C. と違って D. に従って
【考点】惯用表达
惯用表达260条，是考研203语法复习部分的基础。惯用表达的考查点通常在接续和意味。大家需要注意。这道题，4个选项向都可以接名词，所以主要看意味。“它们与我们共同生存。”「とともに」前接名词，既可以翻译成“和…一起”，也可以翻译为“与…的同时”，要放在具体语境具体翻译
13.文中の「どうなっているか」の「か」と同じ使い方のものはどれか。
[A]「だれか！助けて！」と、木に上った子供は一生懸命に叫んでいる。
[B] あの提案に君たちは反対か賛成か、はっきりと自分の意見を言いなさい。
[C] 果たして彼女が来るだろうかと、男が不安に入り口のところを眺めている。
[D] そんなことがあり得ようかと、先生がかんかんになって彼を叱りつけた。
【考点】副助词「か」的用法：
14.文中の「涙に濡れた」の「た」と同じ使い方のものはどれか。
[A]この問題は、今度会った時に話した方がいいじゃないか。
[B]今朝公園へ散歩に行ったら、きみに似た人に出会ったよ。
[C]夜12時まで残業して、やっと予定通りに仕事をなしとげた。
[D]冬休みは海外旅行に行きたかったが、忙しくて行けなかった。
【考点】「た」的用法
15.文中の「躍っているように感じられる」の「れる/られる」と同じ使い方のものはどれか。
[A]同窓会には藤本先生が出席されないそうで、ちょっと淋しいなあ。
[B]隣の部屋は一晩中非常にうるさくて、寝ようにも寝られなかった。
[C]あいつはいつもおかしなことを言うので、よくみんなに笑われる。
[D]この映画を見ていると、ふるさとの小学校のことが思い出される。
【考点】「れる/られる」的用法：
16.文中の「わけにはいかなかった」の意味に近いものはどれか。 [A]これは全くつまらない本だから、 実を言えば読むに堪えないものだ。
[B]子供が公園へ行きたがるのは、そこに木馬があるからにほかならない。
[C]今日はとても忙しいから、トレーニングに行くのを止めるほかはない。
[D]もうすぐ期末試験だから、今のところのんびりと遊んではいられない。
【考点】「わけにはいかない」的用法
这道题考点在同意味语法点的考查。需要大家掌握好260条惯用表达中的语法项目。「わけにはいかない」意为“不能”。与之相近的表达为「ではいられない」
17.文中の「彼の苦しそうな顔を見た」の「そうな」と同じ使い方のものはどれか。
[A] 成功の見込みがなさそうなので、それを止めることにしたのです。
[B]先生はもう六十すぎだそうなので、 あのような仕事はきついと思う。
[C]午後から雨になるそうなので、 洗車はしないほうがいいと思うけど。
[D]あの映画はとても面白そうなので、明日にでも見に行きたいです。
【考点】「そうだ」的接续用法
「そうだ」具有活用形式。修饰动词时，变为「そうに」修饰名词时，变为「そうな」。根据前面的接续，来判断其含义。在表示样态时，表示的时说话人根据自己的所见所闻做出的一种判断。意为“好像，似乎”。在表示传闻时，表示该信息不是自己直接获得的，二十简介听说的。意为“好像”
18.文中の「その機会さえ過ぎれば」の 「ば」と同使い方のものはどれか。
[A]晴れた日に屋上に上がれば富士山がはっきり見えます。
[B]このレストランは料理もよければ食器もきれいですよ。
[C]中国から帰ってきた彼女は太極拳もできれば料理も上手だ。
[D]山に登れば登るほど空気が薄くなるのは常識になっている。
【考点】假定「ば」的用法
19. 文中の「湿り」の 「湿」の読み方はどれか。
【考点】读音。动词「湿る」名词化「湿り」，只有一个读音。没有异议。要认真背单词
20. 文中の「植物」の 読み方はどれか。
【考点】读音。
「植」音读有「しょく」「じき」「ち」三种读法。训读有「うえる」「うわる」
如：植民（しょくみん）；
「物」音读有「ぶつ」「もつ」两种读法。训读有「もの」
如：物議（ぶつぎ）；貨物（かもつ）；
以上就是2021年考研203真题前20道题的详细解答。想获取更多的资料和讯息，赶快联系第六时限在线客服老师吧。
