高考日语语法在高考日语中分值为40分，接近1/3的分值，占比是相对高的。并且日语语法不仅仅只出现在选择题中，可以说高考试题的每部分都有语法考点，所以语法的熟练掌握对于提高高考日语分数是非常关键的。那么本篇第六时限老师就来讲解一下高考日语语法常考知识点的区分。
一、高考日语助词
1. は
①用于提示主语（私は学生です。）
②用于强调，加强语气（料理を作るのはできません。）
2. が
①提示主语。（私が学生です）注：这里与は的区别在于，私は学生です和私が学生です意思都是：我是学生。助词は在于强调谓语部分，我的身份是学生这个点，而助词が在于强调主语，谁是学生，是我，而不是其他人）
②表示自然现象的发生（雨が降る）
③表示人的好恶，能力的高低，欲望。（パンが好きです。ピアノができます。本が欲しいです）
④用于转折或顺承（作ることはできませんが、食べることができます。）
3. を
①表示动作作用的对象和目的。（パンを作る）
②在自动词的使役句中表示动作作用的对象。（子供を学校へ行かせます。）
③表示短时间移动经过的场所，用于自动词前。（公園を散歩する）
4. に
①表示人或事物存在的场所（学校に先生がいます）
②具体时间点后加に（私は七時に起きます）
③表示动作的目的地（学校に行く）
④表示接受动作的对象（私は王さんに本をあげます）
⑤表示变化的结果。（先生になります。）
⑦表示行为的目的（映画を見に行く）
⑥表示选择，常用于点菜时（寿司にする）
5. で
①表示动作发生的场所。（本屋で本を買う）
②表示使用的方法、手段。（ペンで手紙を書く）
③表示范围（日本で人気がある）
④表示原因（試験で映画を見に行きません）
⑤表示数量(皆で歌います)
6. へ
①表示动作移动的方向。(学校へ行きます)
②表示动作的对象。（王さんへの手紙）
7. の
①表示从属。（私の本）
②表示同位语。（友達の王さん）
③动词，形容词名词化。（料理を作るのはできません。）
8. から
①表示时间、地点的起点以及表示动作的发出者。（七時から、学校から、王さんから）
③表示原因（学生ですから）
9. まで
①表示时间、地点的终点。（7時まで、学校まで）
10. と
①表示并列，和（私と学生）
②表示引用的内容（面白いと思います）
以上是高考日语常考的助词，大家要牢牢掌握，平时注意练习。
二、授受动词
1. あげる：给，用于平级之间，我或我这一方的人给予别人物品
例: 私は田中さんに本をあげます
2. 差し上げる: あげる的自谦说法，用于下级给上级（基于身份，地位，年龄来看）
例：私は先生に本を差し上げます。
3. やる：用于上级对下级，或用于对动植物。
例：私は花に水をやります。
4. てあげる：我或我这一方的人为别人做某事
例句：私は王さんに本を買ってあげます。
5. くれる：别人给我或我这一方某物。用于平级之间
例句：王さんは私に本をくれます。
6. くださる：くれる的尊敬用法，上级的人给我或我这一方。
例句：先生は私に本をくださいます。
7. てくれる：别人为我或我这一方做某事。
例句：王さんは私に文法を教えてくれます。
8. もらう：我或我这一方的人从别人那里得到某物。用于平级之间。
例句：私は王さんに本をもらいます。
9. いただく：我或我这一方的人从上级那里得到。
例句：私は先生から本をいただきます。
10. てもらう：我或我这一方请别人做某事
例句：私は王さんに本を買ってもらいます。
三、表示样态的语法そうだ,ようだ,らしい。
①そうだ表示听说，传闻。
接续：～V
～一类形容词
～二类形容词 + そうです （表传闻。听说/据说…）
～名词+だ
例句：明日雨が降るそうです。（听说明天要下雨）
②～V（连用形）
～一类形容词（词干） + そうです（好像…/似乎…）
～二类形容动词（词干）
例句：明日雨が降りそうです。
注意：ない—なさそうです
よい—よさそうです
③～ようです表比喻：
名词+のようです
～ような+名词
～ように+（V/一类形容词/二类形容词）
固定搭配：まるで……ようです（简直就像…）
例句：今日の暑さは、まるで夏のようです。
花のような笑顔です。
花のように笑う
④~V
～一类形容词
～二类形容词词干 +らしいです。表客观推测，好像～
～名词
例句：ﾆｭーｽによって、事故があるらしいです。
⑤～らしいです表比喻：
固定搭配：いかにも…らしいです（像…似的/符合…风格，形象）
表某人具备他应有的形象，或事务符合其本来的面目
～N+らしいです
～らしい+名词
～らしく+（V/一类形容词/二类形容词）
例句：いかにも学生らしいです。
四、はずだ、べきだ的区别
1. ～V
～一类形容词 + はずです 表说话人的推测或推断，应该…
～二类形容词词干+な
～名词+の
例句：明日雨が降るはずです。
2. べきだ：表示一种建议，劝告，用于道德上或伦理，常识上，责任，义务等应该做…..
接续：～V（基本形）+べきだ。应该做…
例：友達の言うことは信じるべきです。
五、敬语
1.特殊动词的自谦尊他对照表：
2.尊他句型：
①被动表尊他：
例句：先生はこの本を読まれました。
② お／ご～+になります
お＋动1 / 动2的连用形+になります
ご＋サ变动词汉字+になります
例句：先生はお帰りになりますか。
③ お／ご～+ください
お＋动1 / 动2的连用形+ください
ご＋サ变动词汉字+ください
例句：先生、こちらにお名前をお書きください。
④お/ご~+なさる
お＋动1 / 动2的连用形+なさる
ご＋サ变动词汉字+なさる
例句：先生はお帰りなさいますか。
⑤お/ご~+です
お＋动1 / 动2的连用形+です
ご＋サ变动词汉字+です
例句：先生はお帰りですか。
3.自谦句型：
①お/ご~+する
お＋动1 / 动2的连用形+する
ご＋サ变动词汉字+する
例句：私，ご案内します。
② お／ご～+いたす
お＋动1 / 动2的连用形+いたす
ご＋サ变动词汉字+いたす
例句：私、お持ちいたします。
③~させていただきます请允许我做……
例句：こちらから説明させていただきます。
④~させてください请允许我做……
例句：私にも行かせてください。
以上日语语法在高考日语语法中出现频率很高，大家一定要牢牢掌握。当然有不明白的地方可以和我们在线老师沟通哦，点击“客服咨询”即可。
本文作者：第六时限日语教师 胡诗奇老师
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