人们常说，日语与中文有些许相似之处，那么今天第六时限—203考研日语老师说说日语与中文在表达中的不同有哪些。在表达中日语能注重哪些呢？
1.考研日语中多敬语
日本有明确的等级制度，且根深蒂固，这对日本人的思想观念也产生了一定影响；因此，日语中有体现等级观念的表达方式，即敬语。203考研日语老师表示，日本人在对话中，会根据对话对象的年龄、地位及身份等调整对话形式，使自己的谦虚得到充分表达。另外，日本人的语言表达还常受谈话形式、场合及地点等因素的影响，进而在语体运用方面存在差异。也就是说，见什么人说什么话，是日语语言文化的一大特征。特别是在203考研日语口译中，因双方谈话的方式、地点、场合、内容及谈话对象的不同，采用的语体也有所不同。
例如，对话对象为上司或长辈的时候，可使用尊他语，抬高对方的行为动作，以表示尊重。如“科长，您明天来公司吗？”学习为“課長、明日会社にいらっしゃいますか”。这句话中的“いらっしゃる”是“来る”的尊敬形式。除了尊他语还可以使用自谦语，降低自己，叙述自己的行为动作。
虽然汉语中也有表示尊敬的“您”“请”“在下”“鄙人”等词语，但与203考研日语相比，日语中的敬语更多样复杂；因此，要结合对话的语境及谈话对象的等级身份进行学习。恰到好处地学习日语中的敬语，可使交流双方的关系更加和谐，起到润滑剂的作用。
2.日语表达中有男女性别用语
在日本，男性和女性社会分工也存在着一定的差异，各自的社会地位也有所不同；因此，男性和女性交流中所采用的语言形式也存在一定差异，这也是日本语言文化特征之一。学习日语时，要充分考虑男性和女性用语的不同。在日语中，性别用语主要体现在终助词、助动词、感叹词、敬语、命令形等的表达上。
例如，在表达肯定语意时，日本男性通常只会回答“あ、そうだ”，而女性通常会采用“うん、いいわよ”。这种差异给203考研日语学习工作带来一定的困难，这对学习者的专业素质提出了较高要求，需要其能够充分了解日本语言文化特色，掌握日本人独特的思维方式，使译语和日语体系相符合。
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