在日语学习过程中很重要的一个部分就是日语语法，很多同学日语学不好，多数是因为语法部分就没有掌握。其实日语语法学习也有实用且有效的学习方法，经过多年实践，第六时限日语老师认为最简单、最有效的高考日语语法学习方法就是归纳总结法。
高考日语语法的归纳总结法可分为三个步骤：理解学习、梳理归纳、总结记忆。
①理解学习：
对于文法学习不能像单词学习或者课文学习一样朗读并记忆，文法学习需要理解文法的含义，充分理解日语文法对于文法记忆更加有利。
例如：「たことがあります」这个文法，我们可以把它分为三个部分来理解「た 」 「こと」 「があります」。「た」是た型表过去，「こと」在日语中也写作「事」是事情、事的意思，「があります」表存在，有…….这三个部分所构成的文法「たことがあります」就有过去曾经有过某事、过去曾经做过某事的意思。通过理解学习同学们是否觉得日语文法学习简单容易多了呢？
②梳理归纳：
梳理归纳即在理解学习文法的基础上对文法进行拓展并形成基础的文法体系，把相似的日语文法归为一类进行共同记忆。
例如：「たことがあります」意思是曾经做过某事「たことがありません」意思是曾经没有做过某事。这两个文法是一类，可以进行简单的梳理归纳形成基础的文法体系，对这两个文法一起记忆。
③总结记忆:
总结记忆是在理解学习和梳理归纳的基础上继续拓展、记忆并通过练习熟练运用文法，形成完整的文法体系，在考试过程中能够做到举一反三、触类旁通。
例如：「る+ことがあります」这一文法是偶尔做某事的意思。这一文法需要同学们在课上通过记笔记学习或者课后自己主动拓展学习，并把它归类于「たことがあります」「たことがありません」并且不断巩固记忆，加强练习。
总结归纳法是非常简单、有效的文法学习方法之一，不过这个方法对于高考日语学习者来说也不是唯一的，还有其他日语学习方法也可以运用到日语文法学习当中。第六时限老师希望同学们在学习的过程中不断发掘，提升自己的学习能力，早日取得优异成绩，实现人生理想！
本文作者：第六时限日语教师 刘阳
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