【高考日语真题】2016年高考日语阅读真题解析

来源：第六时限

日期：2021-02-05 15:38:51

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同学们好，我们都知道在日语高考中阅读理解是占分比较大的一种题型。想要在阅读理解中拿高分，平时的阅读训练是非常重要的，尤其是高考日语真题的训练绝对不能少，接下来跟对第六时限一起看看2016年高考日语阅读真题解析吧~

2016年高考日语阅读真题解析

56.文中の「風物詩」の指すのはどれか。

Ａ．西瓜の苗　　　Ｂ．四角西瓜

Ｃ．西瓜部会　　　Ｄ．６軒の農家

　　答案为Ｂ。本题测试考生对文章的主要描述对象和前后文意思的把握。“风物诗”出现在第一段，“风物”不仅指风景,更指一时一地的风情事物。那么文中“风物诗”指的是什么呢？结合前后文大意我们知道“风物诗”指的是第一段出现的香川县独特的“正方形西瓜”。本题各选项的中文译为：Ａ．西瓜苗；Ｂ．正方形西瓜；Ｃ．西瓜协会；Ｄ．六家瓜农。

57.文中の「食用にはできない」とあるが、その理由はどれか。

Ａ．食べにくい形だから　　　　Ｂ．まだ熟していないから

Ｃ．食べるのが惜しいから　　　Ｄ．珍しがられているから

　　答案为Ｂ。本题测试考生对前后文脉的把握和运用。划线部分出现在第二段的最后一句，结合前文「成熟前に収穫するため」／“由于在成熟前就收获了”可以得知，正方形西瓜不能吃的原因是西瓜还没有成熟。本题各选项的中文译为：Ａ．因为长的形状不容易吃；Ｂ．因为还没有成熟；Ｃ．因为吃了可惜；Ｄ．因为太珍贵了。

58.文中の「ア」に入れるのに最も適当なものはどれか。

Ａ．とても高い　　　　Ｂ．とても低い

Ｃ．とても良い　　　　Ｄ．とても悪い

　　答案为Ｃ。本题考查考生对上下文关联的把握和运用。第三段第一句有一个表示转折的「が」，意思为“据香川县西瓜协会称，今年由于降雨减少等原因，西瓜上市时间比往年推迟了五天左右，但是形状和颜色等成色都……”，根据这句话的转折表达，我们可以知道应该选择表示“成色好”的表达。本题各选项的中文译为：Ａ．非常高；Ｂ．非常低；Ｃ．非常好；Ｄ．非常坏。

59.文中に「自慢そうに話した」とあるが、それはなぜか。

Ａ．傷がなく形が丸いから　Ｂ．１個１万円しか売れまいから

Ｃ．毎年カナダに出荷しているから　Ｄ．香川県でしか取れないものだから

　　答案为Ｄ。本题测试考生对全文意思的把握和综合思考能力，在文中没有直接表达的答案。我们从最后一段西瓜协会会长的话语中可以知道，另他自豪的是正方形西瓜的独特之处。

各个选项的意思为：Ａ．因为（正方形西瓜）没有损坏，形状是圆形；Ｂ．因为一个西瓜只能卖一万日元；Ｃ．因为（正方形西瓜）每年出口加拿大；Ｄ．因为（正方形西瓜）只有香川县产出。选项Ａ和Ｂ是文中没有提到或者是错误的表达，选项Ｃ“出口加拿大”不是正方形西瓜特别之处，而选项Ｄ“只有香川县产出”才是令西瓜协会会长引以为傲的原因。

60.四角西瓜はどのようにして作られたのか。

Ａ．自然のままに育った　　　　　　Ｂ．品種改良で作られた　

Ｃ．容器に入れて育てられた　　　　Ｄ．40年間かかって考えられた

　　答案为Ｃ。本题测试考生对文章的理解和把握。文章第二段介绍了四角西瓜是怎么培育出来的，「４月上旬に苗を植え、５月中旬に強化プラスチック製の容器に入れて育て、１辺１８センチほどの正方形にする。」／“四月上旬种植瓜苗，五月中旬将幼瓜放入特质的塑料容器里培育，让它成长为边长１８公分左右的正方形西瓜。”，由这句话可以知道，正方形西瓜是放入容器里培育出来的，不是自然培育也不是品种改良出来的。本题各选项的中文译为：Ａ．自然生长的；Ｂ．品种改良培育出来的；Ｃ．放在容器里培育出来的；Ｄ．花了四十年思考出来的。

2016年高考日语阅读真题解析

61.文中に「腹式呼吸のほうが効果的」とあるが、「腹式呼吸」とはどれか。

Ａ．数を数えるような呼吸　　　　　　　　　

Ｂ．羊を数えるような呼吸

Ｃ．雨音や電車に揺られるような呼吸　　　　　

Ｄ．鼻から吸った空気を口から吐くような呼吸

　　答案为Ｄ。本题考查考生对上下文意思的理解和运用。划线部分出现在第二段，但是对这个概念的解释出现在第三段田中教授针对两个助眠方法的实验中，「羊を教えることと、鼻から吸った空気を口から吐く腹式呼吸の2つの方法で実験した」／“采用‘数羊法’和用鼻子吸入空气再用嘴呼出的‘腹式呼吸’进行实验”，由此我们可以知道“腹式呼吸”是一种用鼻子吸气用嘴巴呼气的呼吸方法。本题各选项的中文译为：Ａ．数数式的呼吸；Ｂ．数羊式的呼吸；Ｃ．听雨声和在电车里摇晃式的呼吸；Ｄ．用鼻子吸气用嘴巴呼气式的呼吸。

62.文中に「眠る時に出る脳波が現れるまでの平均時間」とあるが、「脳波が現れる」意味はどれか。

Ａ．眠りに入ること　　　Ｂ．目が覚めること

Ｃ．羊を数えること　　　Ｄ．雨音や電車に揺られること

　　答案为Ａ。本题考查考生对问题意思的理解。本题问“‘脑波出现’是什么意思？”，划线部分的意思是“到出现睡觉时会有的脑波的平均时间”，说明“脑波”出现在睡着的时候，所以选择选项Ａ。本题各选项的中文译为：Ａ．入睡；Ｂ．睡醒；Ｃ．数羊；Ｄ．听雨声和在电车里摇晃。

63.文中の「ア」に入れるのに最も適当なものはどれか。

Ａ．そこ　Ｂ．それ　Ｃ．あれ　Ｄ．あそこ

　　答案为Ｂ。本题考查考生对「コソアド」指示代词的把握和运用，「それ」指代刚刚叙述过或者对方刚刚说过的内容，这里表示作者刚刚叙述过的内容。在这句话之前，作者叙述了实验的结果「羊を数えた時は14分4秒」/“数羊时脑波出现的平均时间是14分4秒”，与此相对的是「腹式呼吸は9分32秒と短かった」/“腹式呼吸的脑波出现的平均时间是较为短的9分32秒”。掌握语法「それに対し（て）……」

64.文中の「『シープ』という発音を繰り返せば自然に腹式呼吸になる」の結果はどれか。

Ａ．よく眠る　　　　　Ｂ．よく眠れない

Ｃ．よく目が覚める　　Ｄ．よく目が覚めない

　　答案为Ａ。本题考查考生对文章意思的理解。划线部分出现在文章最后一段，意思是“如果反复发英文‘sheep’的发音，自然地就变成了腹式呼吸”，根据文章表达的意思“腹式呼吸”的结果就是能让人更好地入睡，所以选择选项Ａ。本题各选项的中文译为：Ａ．睡得好；Ｂ．睡不好；Ｃ．常睡醒；Ｄ．常睡不醒。

65.文中の「そうはならない」の意味はどれか。

Ａ．数えられる状態になる　　　　　　Ｂ．早く眠れる状態になる

Ｃ．数えられる状態にはならない　　　Ｄ．早く眠れる状態にはならない

　　答案为Ｄ。本题考查考生对前后文意思的理解和把握。划线部分出现在文章的最后一段，田中教授表示英语重复发音“sheep”能自然形成腹式呼吸，而与此相对的是日语中羊的发音是「ひつじ」，所以达不到“这样的效果”，腹式呼吸的效果就是帮助人们更好的入睡，所以这里选择与此意思相反的选项。本题各选项的中文译为：Ａ．成为能数的状态；Ｂ．成为早入睡的状态；Ｃ．不能成为能数的状态；Ｄ．不能成为早入睡的状态。

2016年高考日语阅读真题解析

66.文中の「これ」の指すものはどれか。

Ａ．1日2食でも痩せられないこと　

Ｂ．朝食か昼食を抜くかどうかということ

Ｃ．朝食か昼食を抜いても痩せられないこと

Ｄ．1日2食は痩せられるかどうかということ

　　答案为Ｄ。本题考查考生对「コソアド」的运用和对上下文意思的理解。「これ」在这里指代上文刚刚提到的内容，也就是「しかし、1日2食は痩身に逆効果であることもよく耳にする。これは本当なのだろうか？」／“但是我们常听到一天吃两顿饭对减肥有反效果。这是真的吗？”，也就是说后文的「これ」是指前文这个“一天吃两餐能不能瘦”这个疑问。本题各选项的中文译为：Ａ．就算一天吃两餐也不能瘦；Ｂ．是否不吃早餐或者午餐；Ｃ．就算不吃早餐或午餐也不能瘦；Ｄ．一天吃两餐能不能瘦。

67.文中に「『逆ピラミッド型』に食事をとる傾向」とあるが、ここで言う「逆ピラミッド型」とはどれか。

Ａ．朝、昼を食べて夜を抜く

Ｂ．朝食を抜いて昼と夜を食べる

Ｃ．朝ご飯はあまり食べず、晩ご飯はたくさん食べる

Ｄ．朝ご飯はたくさん食べて、晩ご飯はあまり食べない

　　答案为Ｃ。本题考查考生对前后文意思的理解和把握。划线部分出现在文章第一段，「現代人はどうしても、朝を少なく、夜をたくさんを食べる「逆ピラミッド（金字塔）型」に食事をとる傾向があるが」／“现代人一般都是倾向早餐吃少点，晚餐吃很多这样‘倒金字塔’的饮食习惯”，所以选择选项Ｃ。本题各选项的中文译为：Ａ．吃早、中餐，不吃晚餐；Ｂ．不吃早餐，吃午、晚餐；Ｃ．早餐吃得少，晚餐吃得多；Ｄ．早餐吃得多，晚餐吃得少。

68.文中の「そうなる」とはどういうことか。

Ａ．軽い飢餓状態になる

Ｂ．脂肪が蓄積しやすくなる

Ｃ．摂食から睡眠までの時間が短くなる

Ｄ．体が必死にエネルギーを貯蔵することになる

　　答案为Ａ。本题考查考生对「コソアド」指示代词的把握和运用，「それ」指代作者刚刚叙述过的内容。划线部分出现在第二段，前文为「夕食を夜の21時にとり、翌日の昼まで何も食べなかった場合、15時間近くエネルギーをとらないことになるから、軽い飢餓状態に陥る」／“晚上九点吃晚饭，直到第二天中午什么都不吃的情况下，因为将近十五个小时没有摄取能量，身体就会陷入轻微饥饿状态”，所以选择选项Ａ。本题各选项的中文译为：Ａ．变成轻微饥饿状态；Ｂ．容易堆积脂肪；Ｃ．摄取食物到睡眠的时间变短；Ｄ．身体变得拼命储存能量。

69.文中の「食べてすぐ眠ると牛になる」とはどういうことか。

Ａ．食べてすぐ横になると牛のようによく働くこと

Ｂ．食べてすぐ眠ると牛のように太ってしまうこと

Ｃ．食べてすぐ横になると牛のようにはならないこと

Ｄ．食べてすぐ眠ると牛のように力を持つようになること

　　答案为Ｂ。本题考查考生对上下文意思的理解和把握。划线部分出现在第三段，「食べてすぐ眠ると牛になる」／“吃饱了马上就睡会变成牛”，意思就是后文所说的「摂食から睡眠までの時間が短いと、余剰エネルギーが蓄積されやすくなり、脂肪がつきやすいのだとか」／“摄取食物到睡眠之间的时间短的话，剩余的能量容易储蓄”，也就是我们常说的“吃饱就睡会变胖”，所以选择意思相近的选项Ｂ。本题各选项的中文译为：Ａ．变成轻微饥饿状态；Ｂ．容易堆积脂肪；Ｃ．摄取食物到睡眠的时间变短；Ｄ．身体变得拼命储存能量。

70.文中に「朝食は抜くべきではない」とあるが、その理由は何か。

Ａ．睡眠を優先し、朝食抜きが習慣になっているから

Ｂ．朝食をとることによって飢餓状態が解消されるから

Ｃ．適度な間隔で食事をとっても、痩身することができないから

Ｄ．朝食を食べると、エネルギーの消耗はしやすく、睡眠状態がよくなるから

　　答案为Ｂ。本题考查考生对上下文意思的理解和把握。划线部分出现在文章最后一段，前半句为「さらに睡眠中の飢餓状態も朝食によって解消されるから」／“而且吃早餐能消除睡眠中的饥饿状态”，与选项Ｂ的意思一致，其他几个选项与题目无关。本题各选项的中文译为：Ａ．养成睡眠优先、不吃早餐的习惯；Ｂ．吃早餐能消除饥饿状态；Ｃ．即使间隔适度的时间用餐，也不能减肥；Ｄ．因为吃早餐容易消耗能量，睡眠状态变好。

2016年高考日语阅读真题解析

71.文中の「この当たり前のこと」の指すのはどれか。

Ａ．人を説得すること

Ｂ．理論で分かっていること

Ｃ．人間は感情の動物であること

Ｄ．感情的に受け入れられないこと

　　答案为Ｃ。本题考查考生对文章意思的理解。划线部分出现在第二段，「人を説得（説服）する時には、この当たり前のことを思い出す必要がある。」／“说服人的时候，有必要想到这种理所当然的事。”，联系前文「人間は感情の動物である。」／“人是情感动物。”可以得知，这就是作者想要表达的“理所当然的事情”。本题各选项的中文译为：Ａ．说服人；Ｂ．理论上明白；Ｃ．人是情感动物；Ｄ．在感情上无法接受。

72.文中の「高圧的な言い方」の意味にあたるのはどれか。

Ａ．こうすべきである

Ｂ．こうしたほうがいい

Ｃ．こんなやり方もある

Ｄ．ほかのやり方でやってみたら

　　答案为Ａ。本题考查考生对上下文意思的联系和理解。关于「高圧的な言い方」／“高压式说话方式”的举例说明出现在文章第四段「「こうすべきである」「ほかのやり方などできない」といった高圧的な言い方……」，与选项Ａ一致。本题各选项的中文译为：Ａ．应该这样做；Ｂ．这样做更好些；Ｃ．也有这种做法；Ｄ．试试其他的做法。

73.文中の「これ」の指すのはどれか。

Ａ．態度を変えること

Ｂ．態度を変えないこと

Ｃ．態度が消極的になること

Ｄ．態度が積極的になること

　　答案为Ｂ。本题考查考生对「コソアド」指示代词的把握和运用，「これ」指代前面说过的内容或者接下来要说的内容。联系上下文得知，这里的「これ」表示作者前面说的内容，也就是「実験の結果、説得の内容は同じでも、高圧的な言い方をされた人たちは、自分の態度を変えようとしなかった。これは、予想通りの結果である。」／“实验结果显示，即使说服的内容相同，被高压式说活方式说服的人，没有改变自己的态度。这是预想到的结果。”，所以我们知道「これ」指代的是“没有改变自己的态度”这一结果。本题各选项的中文译为：Ａ．改变态度；Ｂ．没有改变态度；Ｃ．态度变得消极；Ｄ．态度变得积极。

74.文中に「自分の意見を硬化させていた」とあるが、その意味はどれか。

Ａ．さらに態度を固くした

Ｂ．態度が柔らかくなった

Ｃ．別の意見を新しく出した

Ｄ．相手の言う通りになった

　　答案为Ａ。本题考查考生对文章意思的理解。本题问“文中写到‘使自己态度硬化’是什么意思？”，“态度硬化”也就是“坚固自己的态度”，和选项Ａ表达的意思一致。本题各选项的中文译为：Ａ．更坚固态度；Ｂ．放软态度；Ｃ．新提出别的意见；Ｄ．照对方说的办。

75.文中の「ブーメラン効果」の命名理由はどれか。

Ａ．説得されてその意見に賛成した

Ｂ．説得された方向にすぐ意見を変えた

Ｃ．説得されて変化し始めた意見が元に戻ってしまう

Ｄ．説得されて感情的に受け入れられるようになった

　　答案为Ｃ。本题考查考生对文章意思的理解和把握。「ブーメラン効果」／“飞镖效应”出现在文章最后一段，联系上下文可知后文有对此的解释「向こうに行き始めていた意見が戻ってきてしまうことから、こう命名されたのだが……」／“因为是已经开始倾向（说服者）意见又返回，所以才这么命名……”，与选项Ｃ表达一致。本题各选项的中文译为：Ａ．被说服后赞成其意见；Ｂ．马上向着被说服的方向改变意见；Ｃ．已经开始朝着说服方向变化的意见恢复到了原点；Ｄ．被说服后情感上能接受了。

　　以上就是2016年高考日语阅读真题解析，同学们看看自己答对了多少题，又丢分在什么地方呢？我们平时一定要多练习，总结做题经验，争取在阅读理解中获得更高的分数！想要获取2016年完整版的高考日语真题，可以点击“在线咨询”获取。

本文作者：第六时限.张梁艺如老师

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