学生基本信息
姓名：贾本兵同学
上次月考日语成绩：125
入班英语成绩：28
有无日语基础：无
开始学习日语时间：高三9月10日
学习日语课程：第六时限高考日语线下课
高考日语教材：人教版日语
参加高考时间：未参加
学生情况简介
贾本兵同学的日语成绩一直在20-30分徘徊，但其他科目成绩相对较好，对于英语这一短板，家长和贾本兵同学都非常困扰。后来在第六时限老师的建议下选择了用高考日语代替英语，虽然高三学高考日语，时间非常紧张，但是贾本兵同学目前仅学习日语3个月，成绩已经达到了125分。
高考日语学习介绍
贾本兵是在高三上班学期9月开始学习高考日语的，由于他没有任何日语基础，所以一切都是从零开始，且高三所有课程时间都比较紧张，为了追赶进度，不得不加快日语学习的步伐。他自己也说，高三学高考日语，我一定要比别人投入更多，所以对于人教版日语课本的学习，我计划平均3-4个课时就要结一课的内容，以此来帮助贾本兵追赶日语进度。
贾本兵同学选择的是第六时限高考日语线下班，这对于学生来说是一个比较好的授课方式，以便于不理解的问题可以随时解答，且也能起到监督的作用。贾本兵同学的其他科目虽相较之英语比较出色，但作为文科生的他，其他科也只是在及格边缘徘徊，所以其他科也要不停的学习才有更多的可能，这就意味着学习日语的时间比较少，必须压缩时间来学习。
贾本兵同学现在已经是高三，学校的课程排得比较满。高三学高考日语，在这种情况下只能尽力每天有一节辅导课以及两节正课。现目前处于初级日语学习阶段，计划于12月底结束日语初级阶段的学习，1月份进入高级日语学习阶段，下学期计划以复习为主。
（贾本兵同学高考日语作业）
高考日语学习计划
对于贾本兵同学的学习，我和第六时限另外两位经验丰富的老师商量之后，结合本班学生的实际情况，制定了如下高考日语学习计划。
1）五十音图：这是进入日语学习的率先步，要求学生掌握正确的发音并且记忆。我建议贾本兵同学把每天学的假名记在一个小的便利贴上，放进兜里，随拿随记。
2）人教版七年级：进入初级日语学习，单词的积累显得尤为重要，学生刚开始记忆单词还比较困难，这个时候没有捷径可以走，只能反复记忆，让自己的大脑适应这个强度之后，后续的记忆单词的速度自然而然加快。
3）人教版八年级：学生对于助词等的使用开始混淆，我建议记会话课文等出现的词组，且用语法造句。还配备的课课练等练习，帮助复习巩固。
4）人教版九年级：单词的活用变化开始变得复杂，语法相较之也开始深入，我建议贾本兵同学背诵例句，一个语法背诵一个自己比较好记忆的句子。如「あした、雨が降るでしょう。」等比较典型且易于给予的句子。
贾本兵同学学习一直比较认真，始终牢记“学习高考日语，改变人生命运”的使命，努力学习日语，想为自己的未来增加更多的选择的可能性。总是听到一句话，他们说语言是相通的，所以你的英语不好，可能你的日语学习的可塑性可能也不会很强，但我在贾本兵的身上看到了例外，他能以28分的英语成绩，在日语初级的学习阶段取得125分的日语成绩，这无论如何都是他努力的结果！
学习从来没有捷径可以走，成功的果实也不是随意可以摘取的！哪怕是高三学高考日语，只要认真努力不放弃，你也一定可以收获满意的成绩！
作者：贵州遵义建国高级中学.陈茂老师
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