学生基本信息
姓名：石体泉同学
阶段性成绩：日语学习9个月后，期末考试135
入班英语成绩：45分
有无日语基础：无
开始学习时间：高一暑假3月
高考日语教材：人教版日语
参加高考时间：未参加
（第六时限日语班学生：石体泉）
学生情况简介
石体泉同学英语成绩一直在40-50分徘徊，束手无策的他也想过很多方式补习英语但都没有什么效果，心灰意冷只能任由其发展，凡是一到英语考试只要能猜就猜,完全置之不理的态度。一次偶然机会，参加了第六时限老师的宣讲，他毫不犹豫的选择了用日语高考替代英语，在这9个多月的时间里，他每次月考都能拿到120以上的好成绩！
高考日语学习介绍
石体泉是在高一3月份开始学习高考日语的，由于他没有任何日语基础，所以选择了最适合日语零基础学生学习的第六时限高考日语线下班。老师可以实时监控学生的学习，为每个学生提出学习建议，做全方位辅导。每天利用一节自习课来跟着老师学习，其他时间可以用来查缺补漏，为了不耽误其他学科的学习，他都尽量把日语复习以及预习的时间安排在英语课上或者是某一节自习课。
高考日语零基础学习计划
1.五十音图：五十音是学习日语基础的一部分，石体泉在学这部分的时候，都会把当堂教的五十音记在自己的便利贴上，每时每刻都能看一眼，加深记忆。
2.人教版7-9年级：7-9年级课本是打好基础的关键，石体泉为了能把每一课的内容都吃透，每次的听写几乎都是满分，老师要求背的课文第二天就能流利的背出来。除此之外我还利用第六时限所提供的一课一练、名师点题以及单元测试帮助学生加深理解课本知识。每次的作业石体泉同学都能提前完成。勤学好问，扎扎实实的走好每一步。
3.人教版必修1-3册以及选修1-2册：这部分是7-9年级课本知识的深化，有一定的难度，所以我计划的课时比平时会多一些。这部分的单词是7-9年级的2倍，为了不让学生感觉枯燥，我选择把单词带到生活中去，并利用之前学过的知识造句，每节课进行10分钟的游戏“日语谐音大比拼”激发学生学习兴趣，帮助学生把知识打牢。
4.第一轮复习到第三轮复习：学习完以上内容学生将会迎来高三，复习总共安排了3轮，第一轮课本重点复习；第二轮考试模块复习：听力、语法、阅读、写作；第三轮模拟练习，查缺补弱。
这三轮下来，再搭配历年的高考日语真题练习，就算是高考日语零基础高考，成绩也一定会有一大跨越的！（点击“在线咨询”可以获取历年高考日语真题试卷哦）
石体泉同学一直学习非常认真刻苦，每课都做好复习与预习功课，练习题遇到不懂得都会及时问老师，不会让问题过夜；每一课日语单词都会结合句子一起牢记，每次的听写几乎都是满分；由于周六才能用手机，所以每周六都会观看这周所学的高考日语录播课，以此来加深对知识的理解。
在日语听力上，每天上课的时间是下午六点半，他每次都会提前到教室听上30分钟的日语初级听力。偶尔压力大的时候，他看看自己喜欢的动漫，每次遇到自己非常喜欢的句子都会记下来。阅读和背诵方面，我从来不愁，因为我知道他第二天一定会背下来。高考日语零基础的学生这样的学习劲头，作为一名日语老师我真的非常欣慰。
也正是因为石体泉的认真和努力，使得他在期末取得135分的优异成绩！石体泉是个自律性很强的学生，他有自己明确的目标。我相信高考他一定不负众望，必会交上满意答卷！
作者：罗城高中.杨思思老师
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