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从27分到136分,他成功通过高考日语实现“弯道超车”

来源:第六时限
日期:2020-12-29 09:50:49
浏览次数:401

学生基本信息

姓名:潘盛钦

月考日语成绩:136

入班英语成绩:27

有无日语基础:无

开始学习时间:高二上学期9月

学习日语课程:第六时限高考日语线下课

高考日语教材:人教版日语

参加高考时间:未参加 


 高考日语

(月考成绩136分的潘盛钦同学)

 

学生情况简介

潘盛钦同学英语成绩不甚理想,27分的考试成绩让他和家长都坦言:和闭着眼睛考差不多。但低分的原因并不是因为潘同学天生比别人愚钝,相反,他一直以来都是老师眼中聪明活泼的孩子。后来在老师的建议和兴趣的驱使下,潘同学加入了第六时限的高考日语班进行系统的日语学习,谈到当初的这个决定,潘同学和家长脸上都是欣慰的神情。三个月的学习之后,潘同学用136分的傲人成绩证明了自己的努力与第六时限的专业。


高考日语

(从左到右依次为潘盛钦同学第一次月考成绩、第二次月考成绩、第三次月考成绩)


高考日语学习介绍

潘盛钦加入第六时限时刚刚进入高二,此前他已经通过网络接触过高考日语,兴趣使然也进行过自学,但是由于学习任务比较繁重,也没有机会在专业指导下进行系统的日语学习。在听说第六时限来到他的高中开设高考日语线下班后,潘同学兴高采烈地跟家长提出报名。高考日语班是跟学校合作,由第六时限的专业教师任教,在校园内开设的日语课程,完全可以代替英语进行全日制学习,在时间和空间上都全面贴合了学生和家长的需求,这也是高考日语班创造了一个又一个奇迹的原因所在。

了解到潘盛钦其他同学的情况后,我为他们制定了一套详尽的学习计划,充分利用了宝贵的学习时间,包括根据各个同学课程时间的不同开设自习课,跟学校协商调整时间统一安排正课教学等等。整个过程都是为了能够尽量方便学生,即不耽误其他科目的学习,又能保证日语学习循序渐进,稳扎稳打的推进。

根据我的教学计划,一天2个课时学习语法和课文,自习课时间进行答疑和做练习。潘同学他正好利用自习课的时间来询问问题,我也及时并积极的给予解答,因为如果遇到问题不及时来询问,问题就会越堆越多,导致后面学习新的知识点跟不上,然后就会感觉很吃力,学习热情也不会一直持有。所以大家遇到不懂的问题一定要及时找老师答疑。


高考日语


具体的高考日语学习计划如下:

1.在学习单词方面:我会用一个课时单独来进行单词的讲解,讲解单词词性及意思,并举相应的例句加深该单词的理解。我也建议潘同学在单词记忆方面上要一边动手写,一边大声朗读单词,做到听、说、写,这样单词才会记得牢。第六时限帮大家整理了高考日语单词汇总,可以点击“在线咨询”免费获取哦!

2.在学习语法方面:每个语言它的语法学习是相对枯燥的。因此我在讲解语法的时候会先讲解语法的意思及用法,并举相应的例句,让潘同学先朗读再翻译。然后让他自己举几个例句,课下去背语法句子,这样自然而然他就理解了这个语法的意思及用法。

3.在会话、课文方面:讲解之前我会先放一遍课文音频,让潘同学了解每个句子的读法,然后再放一遍音频,让潘同学跟着录音读,了解句子意思。之后与其他同学进行会话模拟,掌握句子的使用方法,课下我建议潘同学没事的时候听课文音频,或者休息的时候看自己感兴趣的动漫,加强听力能力。

潘同学和其他同学一样,都是因为想要弥补英语成绩的短板而选择了日语,所以他们在学习方面的主观能动性较强,而且相对英语,日语有着一套相去甚远的语言逻辑,很多面对英语一筹莫展,望文生畏的同学在接触到日语后往往能够突飞猛进。潘盛钦同学在加入第六时限后的第一次月考就斩下了129.5的好成绩,迄今为止的日语平均成绩也达到了133的高分。

当然,这也离不开潘同学的刻苦学习,作为老师,我更多的只是一个他学习路上的引路人。虽然距离最后的高考还有一年半,但在我们师生的共同努力下,我相信潘同学会始终保持这样的高分,并吸引更多的同学向他看齐,最终在高考考场上为自己的高考日语学习画上一个完美的句号。

取法其上,得乎其中;取法其中,得乎其下。面对着对高考日语满怀期待的同学,我始终坚持用最高的标准来要求自己,在学习上是他们的良师,在生活中亦是他们的益友,努力成就更多像潘盛钦同学一样的学子,因为高考成绩对于我们来说不光是一串串数字,背后更是牵扯着无数家庭对孩子的殷殷期盼,也在一定程度上影响着各位同学的人生高度。

作者:三穗民族高级中学.冉红霞老师




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