从27分到136分，他成功通过高考日语实现“弯道超车”

来源：第六时限

日期：2020-12-29 09:50:49

浏览次数：2147

学生基本信息

姓名：潘盛钦

月考日语成绩：136

入班英语成绩：27

有无日语基础：无

开始学习时间：高二上学期9月

学习日语课程：第六时限高考日语线下课

高考日语教材：人教版日语

参加高考时间：未参加

（月考成绩136分的潘盛钦同学）

学生情况简介

潘盛钦同学英语成绩不甚理想，27分的考试成绩让他和家长都坦言：和闭着眼睛考差不多。但低分的原因并不是因为潘同学天生比别人愚钝，相反，他一直以来都是老师眼中聪明活泼的孩子。后来在老师的建议和兴趣的驱使下，潘同学加入了第六时限的高考日语班进行系统的日语学习，谈到当初的这个决定，潘同学和家长脸上都是欣慰的神情。三个月的学习之后，潘同学用136分的傲人成绩证明了自己的努力与第六时限的专业。

高考日语

（从左到右依次为潘盛钦同学率先次月考成绩、第二次月考成绩、第三次月考成绩）

高考日语学习介绍

潘盛钦加入第六时限时刚刚进入高二，此前他已经通过网络接触过高考日语，兴趣使然也进行过自学，但是由于学习任务比较繁重，也没有机会在专业指导下进行系统的日语学习。在听说第六时限来到他的高中开设高考日语线下班后，潘同学兴高采烈地跟家长提出报名。高考日语班是跟学校合作，由第六时限的专业教师任教，在校园内开设的日语课程，完全可以代替英语进行全日制学习，在时间和空间上都有效贴合了学生和家长的需求，这也是高考日语班创造了一个又一个奇迹的原因所在。

了解到潘盛钦其他同学的情况后，我为他们制定了一套详尽的学习计划，充分利用了宝贵的学习时间，包括根据各个同学课程时间的不同开设自习课，跟学校协商调整时间统一安排正课教学等等。整个过程都是为了能够尽量方便学生，即不耽误其他科目的学习，又能日语学习循序渐进，稳扎稳打的推进。

根据我的教学计划，一天2个课时学习语法和课文，自习课时间进行答疑和做练习。潘同学他正好利用自习课的时间来询问问题，我也及时并积极的给予解答，因为如果遇到问题不及时来询问，问题就会越堆越多，导致后面学习新的知识点跟不上，然后就会感觉很吃力，学习热情也不会一直持有。所以大家遇到不懂的问题一定要及时找老师答疑。

高考日语

具体的高考日语学习计划如下：

1.在学习单词方面：我会用一个课时单独来进行单词的讲解，讲解单词词性及意思，并举相应的例句加深该单词的理解。我也建议潘同学在单词记忆方面上要一边动手写，一边大声朗读单词，做到听、说、写，这样单词才会记得牢。第六时限帮大家整理了高考日语单词汇总，可以点击“在线咨询”免费获取哦！

2.在学习语法方面：每个语言它的语法学习是相对枯燥的。因此我在讲解语法的时候会先讲解语法的意思及用法，并举相应的例句，让潘同学先朗读再翻译。然后让他自己举几个例句，课下去背语法句子，这样自然而然他就理解了这个语法的意思及用法。

3.在会话、课文方面：讲解之前我会先放一遍课文音频，让潘同学了解每个句子的读法，然后再放一遍音频，让潘同学跟着录音读，了解句子意思。之后与其他同学进行会话模拟，掌握句子的使用方法，课下我建议潘同学没事的时候听课文音频，或者休息的时候看自己感兴趣的动漫，加强听力能力。

潘同学和其他同学一样，都是因为想要弥补英语成绩的短板而选择了日语，所以他们在学习方面的主观能动性较强，而且相对英语，日语有着一套相去甚远的语言逻辑，很多面对英语一筹莫展，望文生畏的同学在接触到日语后往往能够突飞猛进。潘盛钦同学在加入第六时限后的率先次月考就斩下了129.5的好成绩，迄今为止的日语平均成绩也达到了133的高分。

当然，这也离不开潘同学的刻苦学习，作为老师，我更多的只是一个他学习路上的引路人。虽然距离特别后的高考还有一年半，但在我们师生的共同努力下，我相信潘同学会始终保持这样的高分，并吸引更多的同学向他看齐，特别终在高考考场上为自己的高考日语学习画上一个出色的句号。

取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下。面对着对高考日语满怀期待的同学，我始终坚持用特别高的标准来要求自己，在学习上是他们的良师，在生活中亦是他们的益友，努力成就更多像潘盛钦同学一样的学子，因为高考成绩对于我们来说不光是一串串数字，背后更是牵扯着无数家庭对孩子的殷殷期盼，也在一定程度上影响着各位同学的人生高度。

作者：三穗民族高级中学.冉红霞老师

【课程推荐】

高考日语基础课程之五十音精讲

高考日语直播定制课

高考日语基础知识综合提升课

高考日语相关活动

大家都在看什么