本篇分享的是高考日语必修三表被动的语法总结。高考日语的语法只要掌握诀窍其实并不难，只要把每一个语法的含义和用法一一通过背例句记清楚，获得高分也就轻而易举了
用法1.日语中的被动语态，是指主体处于承受动作的立场展开叙述，相当于汉语中的“被”、“挨”、“受”等意思。
このことで母に叱られることも多い。
僕も時々夜遅くまで起きていて、親から注意されることがある。
日语被动语态接续形式：
五段动词未然形+れる
一段动词未然形+られる
サ变动词：する→される
カ变动词：来る（くる）→来られる（こられる）
基本形 | 变形过程 | 活用形式 | ||
未然形 | 被动形 | れる、られる的活用形式与二类动词相同 | ||
V1 | 笑う | 笑わ | 笑われる | 笑われない |
V2 | 見る | 見 | 見られる | 見られました |
V3 | する | さ | される | されない |
来る | こ | こられる | こられた | |
在实际交流中，
句子构成
动作对象=主语が（は）→动作实施者に→他动词V（られる）
○母が（は）私を叱りました。→私が（は）母に叱られました。
可根据具体场景和上下文忽略被动句中的某些成分。
○子供の頃、よく母に叱られたました。
与语言表达相关的活动
進める・聞く・言う・相談する
○彼は私に多くのことを教えました。
○私は彼に（から）多くのことを教えられました。
表示被对方施加了某事或某物
在用时表示“行为或指令的出处”，及某事物的施加者来自他（她）。
○彼は私に多くのことを教えました。→私は彼に（から）多くのことを教えられました。
变为被动句后，主语变成补语，表示动作对象的补语变为主语，谓语变为被动语态，宾语不变。
用法2. 间接被动句 特点： 原主动句的事态、行为不直接涉及被动句中出现的主语。但这些事态和行为对主语造成了影响（一般为不好的影响）。故一般将此类被动句称之为“迷惑の受け身”或“被害の受け身”。
雨が降る。→寮に帰る時、雨に降られて、体が冷えてしまいました。
①自动词构成的被动句
日语有少数自动词可以构成被动语态。
自动词构成的被动句由受害者作主语或主题。句子中的行为，作用虽然不是直接针对主语的，但却对主语产生了影响或伤害
○寮に帰る時、雨に降られて、体が冷えてしまいました。
○何日もかけて準備して一生懸命発表したのに、三田君にあくびをされました。
○何かの原因で途中からお湯を止められ、風をひいてしまいました。
句子构成 动作对象=主语が（は）→动作实施者に→他动词V（られる）
○母が（は）私を叱りました。→私が（は）母に叱られました。
○わたしは母に叱られました。→わたしは友達に笑われました。
自动词作谓语的基本句式
主语が（は）→动作实施者に→自动词V（ら）れる
主动句 今朝、雨が降りました。（今天早上下雨了）
被动句 今朝、私は雨に降られました。（今天早上，我被雨淋了）
○ゆうべ、隣の家の赤ちゃんが泣きました。→ゆうべ、わたしは隣の家の赤ちゃんに泣かれて、よく眠れませんでした。
○かぎを持っている人が帰りました。→彼はかぎを持っている人に帰られて、教室に入れません。
○目の前に人が立て、見えなくなりました。→目の前に人に立たれて、見えなくなりました。
②他动词构成的被动句
被动者作为主题或主语，受损害的部分用“を”表示。
他动词作谓语的基本句式
主语が（は）→动作实施者に→动作的对象を→他动词V（ら）れる
Aは Bに Cを 动词受身形
A被B把C…/A的C被B…
主动句 娘は電話を切りました。（女儿挂断了电话）
被动句 母親は娘に電話を切られて、悲しくなりました。（被女儿挂断了电话，母亲难过起来）
○バスの中で、隣の人がたばこを吸いました。→バスの中で、隣の人にたばこを吸われて、気分が悪くなりました。
○誰かが歩道にごみを捨てました。→歩道にごみを捨てられて、歩く人は大変です。
○誰かがいろいろなところにシールを張りました。→いろいろなところにシールを張られて、町の人々は大変困っています。
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