总结完了日语八年级动词和助词的语法,我们来总结一下日语八年级重点语法表达,过后我们会总结日语八年级重点词汇,像是形容词,动词,名词等,需要汇总的同学们可以去看看
1. V+てください,表示提出要求,含有命令语气。一般用于上级对下级或长辈对晚辈以及平辈之间。
2.V+て,是动词活用形式之一,用于后向动作之前表示两个动作、变化的先后顺序。
3. V+てから”接在动词后面,也表示动作的先后顺序。它与“て形”的区别是:“て形”只用来客观地叙述动作先后,可以在一句话中使用多次;而“Vてから”用来强调动作者有意识地在完成前一个动作以后才进行后一个动作,在句中只使用一次。
4.ている,表现现在正在做某事。
5.V+方,“方”是后缀,前接动词中顿形,表示方法。
6.V+たい,表示愿望。并且,只能表达说话人自己的愿望,因此主语经常省略,也不影响句子意思表达。对应中文的:想……。前接动词中顿形。 “たい”的否定,过去式等变化与一类形容词相同。 “Vたい”前的助词を有时可以换成が。
7.N+にする,用于从多个选项中选定某项。
8. Nが欲しい,表示说话人自己希望拥有某物,一般省略主语。
9.V+やすい/にくい,接在动词中顿型后,表示容易/很难做某事。活用变化与一类形容词相同。
10.その,指代上文提到的事物。
11.S+ように,表示祈盼,愿望或祝福。
12.N+について,について前接名词或名词性词组,后接表示言谈,思考的动词,表示动作或行为涉及的范围或主题。
13. A1くなる A2/Nになる,表示变化的结果。
14. NでNがある,表示某活动或某事件在某地发生。
15. Vないでください,表示禁止,带有命令语气。一般用于告示,口语中常用于上级对下级,长辈对晚辈。
16. Vましょう,表示赞同,也可表示提议。用这种表达方式的前提是了解对方与自己一起行动的可能很大。如果没有把握时,则应该使用“Vませんか”这样商量的口吻较强,可以给对方留下更多的选择余地。
17.A+さ,さ前面加形容词词干构成名词,用于表示某种性质,状态或程度。
18.てみる,表示尝试做某事。
19.S+と思う,と思う前接简体句,表示说话人(通常是率先人称)思考,判断的内容。
20. ~んです・~のです,用于说明情况。口语多用~んです。前接简体形式。
21. ~んですか・~のですか,用于就当时的情况或听话人当时刚说过的话等提出疑问,要求听话人做出说明或回应。
22.N+というと+N,是对某事物属性的说明。其中前一个名词多为专有名词,后一个名词是对前一个名词的属性。
23.VたりVたりする,用于列举具有代表性的动作或行为,并暗示除此之外还存在其他动作或行为。根据表达需要可以只列举一例也可以列举两例。
24.V+てある,表示动作,行为的结果作为一种状态的存续
25.てしまう,表示说话人对既成事实的某一行为或事项表示遗憾或后悔的心情。还可用于表示短时间内某动作全部完成或结束。
同学们可以通过第六时限练习题库找到适合自己的习题练习:
高考日语基础题:高考日语一课一练练习题
高考日语进阶题:高考日语阶段测试练习题
高考日语冲刺题:高考日语考前冲刺练习题
高考日语真题:高考日语历年真题
高考日语 相关活动
大家都在看什么
全国大学生高中日语教学微课大赛
高考日语冲刺课直冲145分考前攻略
历年第六时限高考日语成绩公布
2023年第三届全国高中生日语演讲比赛报名通知
第六时限小语种_日语/韩语/俄语考试培训免费网络课堂
如何去日本留学本科__高中生_日语生高考成绩不好另一选择!
高考外语想提分怎么办?用日语参加高考现在还不晚!
第六时限日语公共课堂直播
2020高考日语培训综合练习题
第六时限高考日语系列高考日语随堂练
2021届高考日语毕业留念与分享
第六时限高考日语学习卡
第六时限零基础高考日语直播定制课
第六时限云课堂高考日语合作新模式
2021职业规划与高考志愿填报指导
【高考日语开学季】高考日语培训辅导课程
2020年高考日语寒假入门直播课限时9.9元!
为什么学高考日语,有什么限制,最新政策是什么?
高考日语在线学习课程|高考小语种培训