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第六时限说日语-如何区分ている&てある

来源:陈琦老师
日期:2020-04-02 17:24:29
浏览次数:382

很多同学反映:高考日语中,最难区分的就是てある、ている。这两个补助动词意思相近,经常容易搞混!

确实,てある、ている这两个考点是日语考试中经常失分的知识点之一。但是在高考日语中,区分てある、ている这两个考点并不难,只要把这两个补助动词的含义和用法一一通过背例句记清楚,获得高分也就轻而易举了。所以第六时限高三日语老师整理了てある、ている这两个考点的用法,结合例句,帮助同学们加深记忆。

一、てある

动词的连用形+「てある」,后接他动词,表示某个动作或作用结果的持续,或者表示已经做好准备。并且他动词后接「てある」时,原来的动作所作用的对象要由「を」变成「が」或「は」来表示。

例句:

② 壁には中国の地図が貼ってある。/ 桌子装饰有花儿。

②机の上には、そのポスターが置いてある。/ 那封信放在柜台上来着。

第六时限高考日语练习

(高考日语练习题库)

二、ている

动词连用形+「ている」。 表示动作、状态或其结果一直持续到现在,还可表示这种状态,或者习惯性、反复性的动作。

例:

① 彼の気持ちはもう変わっている。/ 他已经变心了。(状态持续)

② 王さんは毎朝本を読んでいます。/小王每天早上都要读书。(习惯性、反复性的动作)

③ 富士山が耸えています。/ 富士山耸立着。(状态持续)

第六时限高考日语网课

(高考日语网课)

三、相同点与区别

「てある」和「ている」的相同点:两者都是前接动词连用形,并且从表示存续的意义上来说这两者之间有着很大的相似性。

「てある」和「ている」的区别是:「てある」前必须是他动词,表示的是曾经的被动者的状态在持续,动作者本身不出现在句子中,但可以让人感受到动作者存在,即てある强调动作的发出者,表示某人行为动作的结果留下某种状态,;而「ている」前面自动词、他动词均可,表示的是曾经的主动者的状态在持续,不强调动作者的存在。

例:

①机の上には、そのポスターが置いてある。/ 桌子上放着那张海报。(强调不知道是谁把海报放到了桌子上。)

②あの人は结婚している。/ 那个人结婚了。(结婚的状态在持续)

③うちの猫が死んでいる。/ 我家的小猫死了。(猫死了的状态在持续)

以上就是我们在高考日语中てある、ている的区分和用法,希望同学们能够结合例句,将要点熟记于心、消化吸收,真正掌握这些知识点!

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