这个问题对于任何一个率先次参加高考日语的人来说都是很现实的问题，目前市面上使用的教材大多都是《标准日本语》、《大家的日语》，还有使用《新编日语》和《新编日语教程》等大学日语专业教材的。但是第六时限的老师还是建议同学们选择人教版高考日语教材来学习。
下面第六时限来给大家简单介绍一下各类教材并说说为什么建议使用人教版高考日语教材。
『中日交流标准日本语』有三十年的使用时间
在日语教育界影响较大。但是对于参加高考日语的我们而言，书中涉及的话题、词汇的内容有点落后于当前日语学习要求，会话及 阅读写作的练习题数量较少对于巩固我们日常日语学习不利，不适合我们用日语参加高考的学生。
经常使用『新编日语』的学生一般都是大学日语专业学生，学习日语的目的非常明确，就是为了能顺利通过日语专业8级的考试和日本语能力测试一级好迎接就业和考研。
这本书的单词，语法，各种场面的内容会话比较有效，但是整体教材难度高于我们参加高考的标准。第六时限认为，由于书中缺少课后练习部分，这无形也为教师备课和学生课后巩固练习 带来了负担。而且书中的内容主要是大学生活为基础，大量的词，语法，会话的内容都是围绕大学生活来写，所以笔者认为此教材适合大学日语专业学生的学习环境。同时，此教材存在着大量生活用语实用性比较强。这些东西我们高考日语大纲未作要求，所以不适合我们用日语参加高考的同学作为高考日语教材学习。
人教版教材无疑是全国高考日语高考教材中特别适合我们日语高考高中生的教材。首先我们要知道高考绝大部分科目都是一纲多张试卷，也就是同一个科目不同的地区往往会使用不同的考试卷子。然而日语高考却始终保持着独特的风格，同一课标，统一教材（人教版），同一张试卷。这对于我们用日语参加高考的学生来说做到真正的公平公正。
为什么说人教版教材是特别适合我们的呢?首先因为人教版教材通过具体的高中日语故事来引导初学日语的同学进行学习，很大程度上提高了同学们对日语学习的兴趣。而且教材内容贴近我们高中日语学习生活，贴近时代，内容健康给我们日语学习带来正能量。其次是因为教材中大量使用插图彩页照片等展示方式不会给我们的学习带来说教感。特别重要是教材体现出来的教学方式不再是以老师说课为中心，而是将老师放在一个主导的位子上同时更加注重同学们的思考以及发言，让同学们真正成为课堂的主人。
基于以上原因，第六时限推荐人教版高考日语教材作为大家高考日语学习的主要教材。
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