高考日语写作经过2024年改革后由一篇作文变成了2篇,比之前多了一篇应用文。总分有40分,分值比较大,所以如何提高写作的分数也是我们很多人关注的点,今天我们就来聊聊写作提分的方案。
一、了解日语作文常考题型与文体
日语大作文写作的常考类型基本就分为描写人物,物品,事件的记叙文;描述表格说明想法或建议,介绍事物的说明文;谈论观点的议论文。无论是什么类型的作文我们首先要掌握好「です、ます」的变形,熟练记住です前只加名词,形容词,ます前加动词,切勿张冠李戴。同时要关注时态问题,过去式与非过去式的正确使用。其次议论文写作时要注意结构(总—分—总),说明文记叙文(叙述内容后最后要记得升华,写自己感想),图表文记得对表格的描述要简洁明了,背诵一定的句式
二、掌握四大基本句型与接续词的使用
通过大量练习掌握存在句:~に~があります・います;描写句:~は~形容詞・形容動詞です 判断句:~は名詞です;叙述句:~は動詞ます四大基本句型。同时为了使文章通顺流畅,接续词的使用必不可少【まず、そして、次、最後、また、つまり、それに】等高频接续词需要熟记。
三、背诵范文模板
对于高分作文进行背诵,并摘抄好词好句,了解高分作文的写作结构和思路。尤其是图表文的描述图表的模板,议论文的开头和结尾这些固定的句子最好熟记。有时间可以进行默写。
四、主题作文练习和句子翻译练习
根据某个主题进行作文的写作练习,并及时进行批改。通过大量的练习来达到写作的熟练。同时进行中译日的练习。在练习的过程中不断学习和掌握日式写作思维。最后达到作文的提分。
五、应用文的背诵
一篇10分的应用文,基本就是写通知,失物招领,邮件,便条等,这需要我们记住固定句型就行,这部分比较好得分。多背诵多写就能明显提分。
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第六时限日语教师 黄娜云
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