据第六时限的柚子所知,不少同学在英语学习的“战场”上苦苦挣扎,成绩一直卡在中等水平,死活上不去。听说高考能选日语,心里就犯嘀咕了:英语成绩中等的同学,换成高考日语,就能实现突破了吗?
咱先来分析一下为什么英语中等的同学想换日语。英语单词多、语法复杂,很多同学天天背单词,可一到考试,看着阅读里密密麻麻的生词,瞬间两眼一抹黑。而且英语考试题型多、难度大。相比之下,日语高考就更友好一些,日语高考的词汇量要求大概只有英语的一半,2000个左右,单从量上来说就轻松不少。并且,日语里有好多汉字,咱中国人学起来,天然有种亲切感,比如说 “図書館”,就算你没学过日语,也能猜到是图书馆的意思。
日语高考的题型结构相对简单,除了作文,其他多为选择题。和英语相比,在阅读理解部分,不需要进行额外分析。这对于英语中等、在阅读理解上常遇到困难的同学来说,是一个值得考虑的点。
还有个情况得知道,那就是用日语参加高考的人数相对较少,竞争态势和英语不太一样。不过这也只是一方面,学习日语也有自己的挑战。
不过想学好日语,可不能只靠汉字buff,得讲究方法,咱可以拿英语和日语对比着看:
单词:联想vs拆解派
英语单词全靠字母组合,记起来像背摩斯密码;日语单词里有汉字,但不能光靠面熟。比如英语“library”要反复拼读,日语“図書館(としょかん)”就可以拆成“図(图画)+書(书)+館(馆)” 联想记忆,再搭配假名发音,能帮助记忆。
语法:逻辑vs场景
英语语法讲究主谓宾定状补,像精密的齿轮;日语语法更像搭积木,助词(は、が、を 等)就是关键连接件。学英语时可以靠逻辑推导,比如“I love you”结构固定;学日语得结合场景,比如“私はりんごを食べます(我吃苹果)”,重点记住助词搭配和动词变形,多造生活场景的句子培养语感。
听力:磨耳朵vs抓关键词
英语听力靠大量泛听磨耳朵,日语听力则可以尝试“抓重点”。日语里很多汉字词一听就能反应过来,比如“電話(でんわ)”,而且对话里助词、语气词自带提示。练听力时,可以先像听英语那样泛听,再重点抓关键词,摸索适合自己的训练方式。
但是,也不能只看好处就轻易决定学日语。学日语也不是一件轻松的事。虽然日语里有汉字,但它的语法和发音和中文还是有很大区别的。你得重新学习一套新的语言体系,比如那些复杂的助词、动词变形,刚开始学的时候,如果没有第六时限的专业老师们带着学习,很容易被绕晕。
英语成绩中等的同学,换成高考日语有一定机会提升成绩,但这不是一条简单的路,需要付出努力,认真去学习日语。如果你对日语感兴趣,愿意花时间和精力去钻研,可以来找第六时限的柚子(V:youzilaoshilaila),多了解多尝试。总之,不管选英语还是日语,努力才是重要的,加油冲就完事儿啦~
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