上期,第六时限带大家了解了高考日语语法的格助词、接续助词、副助词、补助动词等,本期,会继续为大家讲解高考日语重点语法,跟随第六时限继续看高三日语复习重点语法总结(下)吧。
五、授受动词
物品授受
あげる 我给别人/别人给别人 やる(下级) さしあげる(上级)
くれる 别人给我/我方人员 くださいます(上级)
もらう 从别人那里得到 いただきます(上级)
行为授受 てあげる 我为别人做某事
てくれる 别人为我/我方做某事
てもらう 我请别人为我做某事
六、助动词
样态そうだ(连用形) 接续:句子普通形+そうだ 听说……
注:视觉的イーメジ、根据眼前看到的现象,对即将发生的事情做出主观的预测,只能用来形容现在或者未来,不能用于形容过去。
传闻そうだ(终止形)聞いた情報
注:将从第三方听到的信息,传达给他人,一般消息来源明确,是一种客观的表达方式,经常和によると、では等搭配使用。
传闻らしい 聞いた情報
名词+らしい 像……似的,地道的……
注:将从第三方听到的信息,传达给他人,一般消息来源不明确,是一种客观的表达方式。
ようだ(判断):音、匂い、味、見た目、触感
注:根据外来的信息,或者以自己的经验,感觉为依据,做出的判断,是一种主观的表达方式,有这个判断的结果可能影响到自己的感觉,偏向于书面语,也可以在口语中使用。
みたい(判断):音、匂い、味、見た目、触感
注:根据外来的信息,或者以自己的经验,感觉为依据,做出的判断,是一种主观的表达方式,有这个判断的结果可能影响到自己的感觉,偏向于口语,一般不在书面语中使用。
可能助动词れる/られる 能……,会……
接续:一类动词把词尾改为同行え段假名+る
二类动词去掉词尾る+られる
三类动词:(~)する变成できる 来る变成 来られる
注:表示具有某种能力或可能性,前面的助词一般用が
例文:田中さんは英語の新聞が読めます。
使役助动词せる/させる 让……,使……
接续:一类动词把词尾变为同行あ段假名+せる
二类动词去掉词尾る+させる
三类动词:(~)する变成させる 来る变成 来らせる
注:使役表示让某人去做某事,在实际的使用中也可以表示强制命令等意思。
被动助动词れる/られる
直接被动句:主语直接承受对方动作影响
例文:
母は私を褒める。 私は母に褒められる。
AはBに他动词(ら)れる。A被B怎么样
其中A表示动作承受者,B表示动作发出者(施动者)
间接被动:
帰宅途中、雨に降られて大変でした。
昨夜友達に来られて、勉強できませんでした。
(1)间接受害被动句
意义与用法:表示动作主体间接受到某种损失或者不幸。动作发出者可以是人或动物之外还可以是自然现象,比如雨,雪等名词。句式构成:A は・が Bに・を他动词れる其中动作发出者(施动者)用助词に来提示
间接被动:
私は泥棒に財布を盗まれた。
私はル一ムメ一トに日記を見られた。
(2)所有者(物主)受害被动
意义与用法:所有者受害被动句指的是事物拥有者做主语,事物充当宾语,表示该物主受到某种损失或者不幸。句式构成:
Aは BにCを他动词(ら)れる
物做主语被动句:
午後三時から会議が行われます。
駅前に高いビルが建てられました。
意义与用法:主语是事或者物的直接被动句,主要用于描写客观事实或新闻报道。本被动句式一般不出现动词的施动者。
句式构成:A は·が 他动词(ら) れる
特定施动者被动句:
この本は王さんによってかかれた。
この映画は田中さんによって作られました。
意义与用法:本被动句式指的是用事物做主语,而动作的施动者是特定的人,比如发明者,发现者,创造者等等,表示事物的出处。
句式构成:Aは・が Bによって他动词(ら) れる
其中A 一般为作品,建筑物,伟大发现,发明等;动作主体B用によって来提示;动词常用作る、書く、発見する、発明する等。
使役被动助词される/させられる
接续:一类动词把词尾变为同行あ段假名+される/させられる
二类动词去掉词尾る+させられる
三类动词:(~)する变成させられる来る变成 来させられる
表示“强迫……”,强调主体并非出自于自身意愿,而是迫于压力或无奈不得不做某事。
弟は母に野菜を食べさせられました。
ために 为了……
接续:名词+の/动词辞书形+ために
注:ために表示目的使,前后两句的主语一致,不可以接动词的否定形,必须接在表示意志性的动词之后,才能表达句子主语的意志。
将来医者になるために勉強しています。
ように 为了……,表示目的。
接续:动词辞书形/动词(ない形)/动词可能形+ように
注:前面不能接名词,接在表示非意志性的动词,动词的可能形和否定形之后,前后断句的主语可以一致也可以不一致。
ようになる 变得……,逐渐会……,
(某种状态的变化,从不可能到可能的转变)
ようにする 要做到……,努力做到……
(表示为了实现某种状态而做或不做某事)
动词辞书形+ようになっている
表示正在发生某种变化,并且可能还将继续下去。
动词(ます形)+たい (我)想……
表示第一人称的愿望,想法
动词(ます形)+たがる 想要……,愿意……
表示第三人称的要求和愿望,第一人称的情况下使用~たい
名词+がほしい 表示第一人称想要得到某种东西的愿望
新しい自転車が欲しいです。
动词意志形+とする 打算……,想要……
表示就要做某动作或为实现该动作而进行努力。
动词意志形+と思う 我想……,我打算……
用于委婉地表达自己的意愿,在疑问句中可以表示询问对方的意愿
七、复合动词(前接动词ます形)
由两个动词结合而成
~始める(开始做……) 書き始める
~出す(开始做……,……出来) 降り出す 泣き出す 思い出す
~かける(将要……) 追いかける 呼びかける
~続く(继续……)立ち続ける 降り続く
~終わる(……结束)書き終わる 読み終わる
~切る(完成……,十分……)食べ切る 読み切る
~抜く(到极限,到底) やり抜く(坚持到底)
~上がる(完成……,……起来)仕上がる 飛び上が
~合う(相互)助け合う 話し合う
~直す(重新做)やり直す
~過ぎる(过度)食べ過ぎる 言い過ぎる
~込む(动作由外向内,或深入到里面,想法深入)入れ込む
八、形容词相关
一类形容词い变く+て 连用,因果
一类形容词い变く+なる 自然而然地变化
一类形容词い变く+する 人为地变化
二类形容词词干+で 连用,因果
九、名词
こと 名词化,代词
动词辞书形/ない形+ことにする (我)决定……(主观性)
表示说话人的主观决定,靠自己的意志决定某事。
动词辞书形/ない形+ことにしている
表示个人习惯,坚持……
动词辞书形/ない形+ことになっている 预定……,规定……
表示计划,惯例,规章制度等。具有客观性。
动词辞书形/ない形+ことになる 决定……
表示由他人作出的决定或客观决定。多为公司,学校等的决定。
动词辞书形+ことはない/こともない 不必……,用不着……
表示没必要做某事。
とは というのは~ことだ 解释说明
せいで/せいだ 都怪……,因为……(说话人的责怪,遗憾语气较强)
もの ものだ(理应……,感慨地回忆过去)
~うちに(在……之内,趁着……的时候)
动词辞书形+ところ(正要……,正打算……)
~ているところだ(表示动作正在进行的阶段)
~たところだ(表示动作或变化刚刚结束的阶段)
动词辞书形/名词+ばかり 只……,光是……
~たばかり 刚……,表示刚刚做完某个动作
~代わりに 代替…… 取代……
同学们,还有关于高考日语语法、高考日语学习等方面的问题,都可以咨询第六时限(V:diliushixian666)哦!
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