想必25年高考生，已经陆续进入了高考日语复习阶段。关于高考日语复习规划、方法，第六时限老师分享很多次了，本篇来和大家聊聊高考日语复习不同模块如何进行！针对高考日语题型拆解分析！
高考日语各模块复习方法
一.单词
利用好课前5分钟，背诵单词，积少成多
从七年级开始听写
让学生养成日语课提前5分钟到教室的习惯，形成日语课前的紧张意识
课代表提前在黑板上写上本节课的听写内容，学生一到教室即开始背诵
上课铃响了之后，根据本节课的讲课内容的多少，可以直接开始听写，也可以让学生再背5分钟左右
二.听力
1.规定时间进行听力，熟悉高频听力词，掌握技巧
每天早自习或学校规定的听力时间进行听力练习
2.听力训练讲究循序渐进，持之以恒
周测月考后，重新让学生听一遍错的题目，分析原因
1个月左右后，安排整套的听力进行训练
以2篇或者3篇听力原文为一个周期，勾出高频词、重点单词和句型，并听写学生。配合公司的听力强化训练课，熟悉高频听力词汇、掌握解题技巧、在历年真题中提升高考日语听力水平！
三.语法
每天进行语法巩固，注意接续语义及辨析
课时安排：设置1~2节课完成一个单元的语法复习，完成2个单元或者一本书的语法复习后，留出一节课作为背诵抽查。
学生自查：在黑板上写出抽查范围内的重点语法，学生通过课本目录复习语法，检查自己的语法掌握情况，30分钟背诵语法，
教师抽查：剩余时间，老师在黑板写出该本书的重点语法，要求学生写出接续、意思、与同类语法的区分等。
四.阅读
每天进行阅读讲评，注意答题技巧和长难句分析
练习：每天2-3篇，老师给学生评讲
答疑：老师讲解阅读技巧和长难句解析等
五.写作
每周进行作文讲评，学生自主完善作文
注意各种作文类型的训练：
注意小作文的固定句式，例如：通知（地点时间变更的表达），留言条（开头结尾的表达），邮件格式的正确性等。
大作文类型：感想文，邮件类，书信类，叙述文（叙事，记人），图表类，
作文训练顺序：背词汇>教句型 > 背结构 > 背范文，让学生自己写作文
①利用初中部分的语法，先训练学生写句子的能力。
②每周指定背诵一篇范文。不同题材至少掌握1篇。到考前至少背诵范文10-20套
③在每周一节的作文课上，让学生课上写作文，前几次作文课，要带着学生构思整篇作文的结构（每一段写什么，大概什么内容），因为学生写作文时容易写不到要点，容易跑题。
高考日语复习，是一个系统全面的过程，大家可以针对高考日语模板模块逐一击破！当然了，在高考日语学习和复习过程中，有任何问题都可以咨询第六时限哦！
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