高考日语对于学生来说，是一个拉分的学科，我们要想着怎样去得分，从哪里得分。这就涉及到高考日语中各个方面的难易点，先易后难，是我们在考试中容易拿分的选择。第六时限接下来对高考日语难易点分析，给同学们起到一个辅佐的作用。
日语的高考布局分为两个部分：一是听力部分；二是日语知识运用（笔试部分）
一．听力部分
①易：在听力试题中往往围绕着时间词，数量词，方位词，地点名词，单位词，代词来出题考察，这些词汇所在的前几道题目往往都是很简单的，只要能够将以上几种词汇熟练掌握，就很容易的将分拿下。
②难：听力试题靠后的几个题目都是由对话以及小短文构成，考查的内容大多是学生对大量词汇掌握以及语法理解能力，还有学生一定的语境化，情景化能力，需要学生将自己代入一个场所中。这类的题目没有很好的办法，就是多听，多练，宝剑锋从磨砺出，这种本领花费时间才能磨出来，相信大家肯下功夫一定能够熟练掌握！
二．日语知识运用(笔试部分)
单项选择
①易：
1.助词：
助词又分为格助词，接续助词，副助词，终助词。助词一般分布在前五道选择题，多数考验学生对整个句子的理解能力，以及前后词语的贯通。
2.数量名词：
又分为基数词（单纯计数的词，表示具体事物数量）
例：一 二 百 四百 三千 四千 一億 一兆
序数词（表示次序的词）
例：第~ ~番 ~目 ~番目
常用便是数量词的后缀
例：
（图片选自网络，侵删）
3.外来语词汇：
外来语都是日本学者根据其他国家的语言，将部分词汇音译之后用片假名书写出来的，学生可以将相似的外来语对比来进行掌握，熟读多背是一个好方式，试题中只会出现两三道题。
②难：
1.连词:
连接句子与句子，词与词之间的词叫连词。这部分是每年必考题，每个词有各自的用法，每个词有不同的含义，多数学生晕倒在近似词语上。
例如：それに、それから、それでも、それとも、それで、それなのに等多组相似词语，所以这些词汇更需要特别记忆。
2.副词：
用来修饰用言，来表达说明事物的样子，程度，状态，情绪等的词。此部分也是必考题，副词又按功能分为：情态动词，程度动词，陈述副词。种类丰富，相似词组多，记忆难度大，复杂度高。在翻译句子是也具有重要的作用，所以一定一定要重点记忆，熟练记忆，牢牢记忆。
3.助动词:
助动词每年都是高频考点。动词的的各种形态（被动形态，使役形态，可能形态，意志形态）；表示判断的（だ、です、である）；过去式；表示比喻（ようだ、みたいだ）等一系列助动词，都是学生记忆的重难点，在考题中也是跟许多句型一起考察，重中之重，需特别记忆！
4.授受动词:
（あげる、もらう、くれる）授受句型一直是高考日语每年考察的重点，也是必考题。授受动词除了表示物品行为的授予之外还会有恩惠关系的转移，近年来除了授受句型之外，授受动词搭配て形，使役形态，敬语一起考察，大大提高了难度，所以同学除了要熟记授受动词之外，还要多去做练习题来巩固知识点。
5.敬语:
由于日本非常重视礼仪这一方面，所以日语的敬语，自谦语，尊他语也一直都是高考的必考题。尊他动词，尊敬语句，尊敬助动词，日常交流用语。这四类需要大家去熟练掌握，尊他语和自谦语通过变形的方式变成敬谦语的表达，更需要着重记忆！
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阅读理解
1.文章大多分为四类：议论文，叙述文，说明文，散文。
大多时候需要全文理解，但是更需要理解每一段的含义，所写的内容
2.题型：
划线题（答案就在文章划线处前后）
逻辑推理题（需要运用所学词汇及语法来了解大概文章意思）
填空题（大多为接表示因果，转折，顺承关系的连词）
文章主旨题（需要对文章的理解更深，明白作者想要表达的思想）
作文
作文部分考察学生的日语书面表达能力，分值为30分。如下是评分标准。
给予作文提供信息的方式图画、图表、提纲、词组、短语、短文等。
高考日语常考四大类型：记叙文、议论文、图表、书信。
对于考生来说作文的难处可分为：字数不足、语句不通畅、词汇量少、词语错误使用等
当同学们掌握了审题技巧和评分技巧，特别好熟记几种类型作文的非常好用句，以便在高考考场上能够在特别短的时间内快速构架起自己文章，快速写出一篇符合题意、内容充实而且结构清晰的作文。
综上，通过学习日语中的难易点，能够有效提高同学们在高考日语作文中的写作水平。先做容易的题型更易进入状态，而如果一上来碰到难题会让整个心理受到挫折，加之时间上的安排会很容易导致焦虑情绪，导致该做对的题做不对。所以，简单题不失分，困难题努力得分。努力记忆，做好日常积累，高分不在话下！
本文作者：第六时限 刘老师
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