很多同学认为，高考日语离自己很远！而真正升入高三年级，则出现各种各样的焦虑。迷茫的站在高三这场无声的战役中，却不想成为这场战役中的战利品，于是，越来越多的同学会寻找高三日语逆袭方法。如若寻找到真正适合自己的逆袭方法，便会一举高中！接下来，跟随第六时限高考日语指导老师一起来探寻高三日语逆袭方法吧。
1.合理安排日语学习时间
在时间紧迫的高三学习生活中，合理安排时间并不难，如何高效安排时间，把每分钟发挥到佳境尤为重要。对于高三日语学习来说，“听、说、读、写、译”五大基本要素样样不可缺少，特别终目的则是记忆。由此看来，背诵必不可少。根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线，早餐和晚上是记忆效率特别高的时间段，我们可以把这些宝贵的时间留给日语学习。对于一整天的日语学习，要进行多样选择，每部分都应该有所练习。日语学习时间是高三日语逆袭的率先步。
2.归类记忆
高三日语学习任务繁重，信息量大。因此应该由繁化简，形成自己的分类方法，进行归类记忆。例如，单词中带有促音：（しっかり、がっかり、やっぱり...）；短语中带有“気”：（気にする、気に入る...）；表达相同意义的语法：（なければならない、てはいけない...）；有相同或相似变形规则：（て形和た形；可能态与被动...）。根据自己的喜好，制定分类规则，进行分类记忆。掌握高效的记忆方法是高三日语逆袭的第二步。
3.错题回顾
错题即没有掌握牢固的知识点，不可忽视错题的重要性。对于经常犯错的知识点要进行标红，防止下一遍再犯。整理自己的错题本，查漏补缺。了解了自己的弱点，便会变成强项。错题回顾是高三日语逆袭的第三步。
4.培养阅读意识
阅读在高考日语的比重较大，做阅读题也有一定的方法与技巧，在不理解具体文意的情况下能够从文中找到答案。
①带着问题读文章，大致阅读全文，了解基本概况，定位答案的大致段落，再进行细翻、理解。②对于连词的考察，则需要阅读前后段落的感情色彩，选出正确的转折或顺承等关系的连词。③指示代词的考察，则从代词前进行查找，不可能出现在代词后面。④对于作者感情色彩的考察，一般在文章开头或结尾有所展现，甚至在题目中。
处理好阅读的做题方法、培养阅读意识是高三日语逆袭的重要一步。
总之，高考日语逆袭并非一步登天。仍然离不开平时的坚持与积累，但找到自己的高三日语逆袭方法便会事半功倍，特别终华丽逆袭。
本文作者：第六时限高考日语教师 杨晓彤老师
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