泰安高中某班，1年时间外语平均成绩猛涨50分

人常道：人生贵在选择，选择大于努力。可我坚持认为，你所付出的每一滴汗水，都将化作清冽的甘泉，浇灌梦想的种子，直至开出绚烂的花朵。

可现实啊就是过于直爽，给的耳光响亮清脆。

我终是悟出一个真谛：细节决定成败，可是前提是，方向决定未来。生活如此，工作如此，学习亦如此。

泰安英雄山中学第六时限高考日语高二组彭老师所带班级，组班时外语成绩平均分50多分，1年后，平均分竟然高达100分，猛涨50分。这是今天要给大家分的有关“选择”和“努力”的故事。

部分学生成绩上月高考外语月考成绩

以下为彭老师分享。

大家好，我是泰安英雄山中学第六时限2017级日语班彭老师。我所带的班级是在高一下学期开学后，即2018年3月底招生组成的班集体。据当时统计的高一上学期期末英语成绩，这个班级的外语平均分仅有50多分。

不要以为这是所谓的“差生班”，他们当中不乏其他科目成绩优异，仅仅被英语虐的遍体鳞伤的学生；也不少学习非常刻苦努力，却仍不得其法，徒留哀叹的学生。

相信大家都有过一种经历，自己拼命努力了，但是结果还是不尽人意，自己难过，家长着急，老师失望。不过，毫无疑问地是，他们对英语毫无兴趣。因此就算再怎么努力，也无法用心去学。

因为被英语严重拉低成绩总分，这样下去，他们中的很大一部分也只能上个马马虎虎，并不心仪的大学，留下遗憾。

可是，第六时限高考日语班的开设为这类学生打开了一扇新的大门。高考日语相对于高考英语，在考取高分上存在较大优势，还能让他们摆脱已经“厌恶”地英语，再加上第六时限在高考小语种领域深耕多年，成绩斐然，是很多高校的合作伙伴，因此，他们满怀希望，报名第六时限校内高考日语班，放弃英语，改学高考日语。这也是他们提升的第一步，选对方向。

高考日语提高1分，干掉千人。但也要找对学习方法，加之个人努力，才会取得圆满效果。

兴趣是我们的老师，开始学五十音时，我们利用学生熟悉的动漫引入课堂内容，同时每节课结束前教给学生简单感兴趣的日常用语，保持他们学习日语的积极性。保持跟学生的良好沟通也非常重要，努力营造良好的学习氛围。好的成绩离不开严格高效的学习。自开班以来，根据教科书内容循序渐进，保证每课单词、句子的掌握。

2019年1月，即零基础学习日语10个月时，我们迎来了第一场考验，全省性的中学生学业水平测试。

学业水平的重要性在于它与高考挂钩，只有日语学业水平测试合格才有资格利用日语参加高考。我们积极备战，每天在保证新课的同时，对以往的内容有计划的复习，全班49名同学全部合格，这时是我第一次感到作为一个日语老师存在的价值。请试想，一个平均分50多分的班级体，如果参加英语学业水平测试会有多少人不合格呢?

很多同学和家长听到高考日语会存在一个疑问：日语难不难？比英语好学吗？在这里跟大家分享我们班级一位张同学的经历。

张同学是一位刻苦学习的学生，因为中考成绩优异还进入了高中重点班。在初中时英语成绩就不太理想，进入高中以后，英语劣势更加明显，高一上学期几次英语成绩都保持在30-40分之间，也因为英语成绩拖后腿，导致在高一分科时成绩不突出，从重点班分到了普通班。高一下学期，在学校和家长的支持下，放弃英语，进入日语班努力学习日语。现在，张同学的日语成绩每次考试在120分左右，总成绩提高了近90分！

所以关于日语难不难，好不好学的问题，我想说，日语不难，比英语简单，比英语好学。只要学生有端正的学习态度和良好的学习习惯，进步会非常快，考100分以上还是比较轻松的。

现在我们的班级取得了比较理想的成绩，从零基础到现在学生掌握听、说、读、写，一步步艰辛走来，离不开学生自己的努力，也离不开团队领导和前辈的指导。我们的目标是迎战2020年的高考，大获全胜！相信我们一定可以做到！加油

条条大路通罗马。在高考这条道路上，如果学生英语成绩差，对英语失去兴趣，难以提高成绩，不妨换一条更平坦通常的高考高分捷径——高考日语，提高总成绩和竞争力，考上更理想的大学！