高考日语教材总共有八本，其中包括初中7-9年级的三本，高中教材必修一、二、三和选修一、二的五本。由于很多同学初中阶段没有开设日语课程，也就没有接触过日语，处于零基础阶段，大部分同学会直接从高一或者高二才开始学习日语。那么，高一高二日语基础入门要怎么学习呢？这次，第六时限来谈谈从高一高二开始日语学习的入门过程吧。
高一高二日语基础入门率先步——五十音图
从高一高二才开始日语学习，需要我们把初中日语教材也一并学习，初中七年级教材率先单元就是五十音图。回想一下英语学习经验的率先步，是不是背诵记忆 26个英文字母？高一高二日语基础入门也大同小异，首先就是要学习五十音图，高一高二日语基础入门必须要记住五十音图中的平假名和相应的片假名，后面才能有效的学习日语。
高一高二日语基础入门第二步——词汇入门
在熟记五十音的基础上可以开始学习词汇，跟着教材进度去慢慢记单词。由于日语中有大量的汉字，所以对于身在汉语圈的我们来说，词汇的背诵记忆相对于英语来说会简单的多。高一高二日语基础入门在记日语词汇的时候可以适当联系汉语的意思进行记忆。因为日语词汇中会有跟我们中文词汇写法一样，意思也差不多一样的词。例如说，教室(きょうしつ)，就是我们中文 “教室”的意思。但也要注意，我们也会接触到写法跟中文一样，意思却完全不一样的词。例如，先生（せんせい)，中文意思是“先生”，日文却是“老师”的意思。
高一高二日语基础入门第三步——语法入门
注意中文的句子结构是主语—谓语—宾语，而日语句子的结构是主语—宾语—谓语。例如：“我吃饭。”按照中文是：我(主语)吃(谓语)饭(宾语)。在日语中是：私は（主语）ご飯（宾语）を食べる（谓语）。高一高二日语基础入门时学习的常用助词に、は、が的基本用法可以有效帮助我们理解日语简单句的意思。
高一高二日语基础入门第四步——目标入门
对于高一高二日语开始学习日语的同学来说，明确自己目标是尤为重要的。请扪心自问以下问题，并写下答案。通过将自己未来的目标和过程用文字写下来，就能更加明确地理解目标，从而激发出超越自身实力的力量。
·选择学习高考日语目的是什么?
·你定下的目标是什么?
·需要在什么时候之前达成目标?
·怎样才能达成目标?
选择另一条路的你，一定有着常人没有的决心和毅力，走这条路刚开始可能会有点累，但只要明确终点，一直迈步往前走，总会有你要的收获。总而言之，高一高二日语基础学习需要有计划性的学习和自身坚定的目标。
本文作者:第六时限高考日语教师 张锦华老师
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