学习高考日语，同学们应该遇见过许多的难点，比如助词的用法、授受动词、动词变形之类的知识点,但在高考日语中，还有一类词语的用法也十分困扰着同学们——连词。
连词的运用范围和考察范围都很广，特别是在阅读中，连词的理解很大程度上影响了我们对段落甚至整篇文章的理解。
在我们系统的讲解连词的用法之前，希望同学们简单的理解一下连词：
① 连词是用于连接句子和句子的一种接续词，本身具有意思，并含有一定的感情色彩。
② 连词不会发生活用变形，但在不同的语境中，可能具备不同的意思和用法。
③ 在高考日语中，有许多同义或近义连词。
连词的难点，就在于怎么区分这种同义或近义连词，并且，怎么去记忆如此之多的连词。
好的方法，就是讲连词先进行分类：表示顺接的，表示逆接的，表示并列的，表示递进的等等。
一、表示顺接、因果关系
1、连词「じゃ」
用于转换话题或承接前面的话题内容，引出后面的内容。比较口语。“那么…”
① じゃ、７時ごろまた電話します。 那么，我七点钟再给你打电话。
② じゃ、わたしはジュースを飲みます。 那么，我和果汁吧。
2、连词「それじや（それでは）」
表示承接关系，引出下文。“那么…”
それじゃ、あしたまだ連絡します。 那么，我明天再给你联系。
3、连词 「そして」
表示前后项动作相继进行或事态相继发生，完成前项，进行后项。
昨日帰り道に妹と会った、そして、一緒に帰りました。昨天，在回家路上碰上了妹妹，然偶胡一起回家了
4、连词「それで」
表原因，前面的原因导致出现后面的情况，“因此。”
それで手紙が来たんですね。 因此，来信了。
5、连词「そこで」
①连接两个句子，前句说明原因理由，后句说明由此引发的行为动作。这种行为动作多是由人的主观意志决定的，而不是自然形成的。“因此…”
分からなくて困っていました、そこで、先生に聞きました。因不懂十分苦恼，所以，询问了老师。
今日は母の誕生日です。そこで、私と弟はプレゼントを買いに行きました。
今天是母亲的生日，因此，我和弟弟去买礼物了。
②转变话题时的词语。那就，那么。
そこで、本論に入ります。那么，我们开始进入正式话题。
6、连词「だから」（ですから）
说明：前项与后项为因果关系。相当于汉语中的“所以”。
例句：たいへん疲れました。だから早く寝ました。因为非常累，所以早早得睡觉了。
雨が降り始めました。だから、ハイキングが取り消してしまいました。
开始下雨了，所以徒步郊游取消了。
7、连词「したがって」
说明：前项与后项为因果关系，总结前项所导致的结果。相当于汉语中的“因此”“所以”。
例句：毎日遊んでばかり、従って成績が悪いです。每天都在玩，所以成绩恶化了。
8、连词「だからこそ」
说明：前后项为因果关系，前项为因后项为过。“正因如此”
强调条件和结果的关联性。
例句：zui近ぜんぜん休んでいません、だからこそ、今とても眠いです。
zui近完全没怎么休息，正因如此，现在十分困。
9、连词「すると」
①表示行为主体完成一个动作后，出现另一情况。后一情况多为意外的，不曾想到的，因而含有轻微的惊讶感。“于是；这么一来”
あちこち捜しました。すると、ベッドの下から見つかりました。
到处都找遍了。然后，在床下发现了。
②表示行为主体在做某一动作时，发现或遇到意外的情况。含有意外的，轻微的惊讶感。“于是。”
道を歩いていました。すると、後ろから誰かが私の名前を呼びました。
在路上走着，然后，听见后面有人在叫我的名字。
以上连词，表示的都是顺接关系，或者是因果关系。许多同学看到这么多意思同样的词语时，率先反应是很混乱，或是想知道它们的区别是什么。但，我们学习高考日语连词的率先步，并不是区分它们，而是将它们的归类，先记住它们的分类，再通过例句来理解它们十分细微的区别。
二、表示转折、逆接关系
１、连词「しかし」
但是。后项与前项为对立、转折关系。
私は李さんの家に行きました、しかし、誰もいませんでした。
我去了小李家，但是，没有人在家。
2、连词「ところが」
可是，不过；用于接续意想不到的事或同面前叙述相反的事情。
うまくいくだろうと思ったところが、失敗した。本来以为可以顺利进行，但是失败了。
3、连词「でも」
但是，可是；后项与前项为对立、转折的关系。
この帽子はとてもきれいです、でも、買いません。这顶帽子非常漂亮，但是，我不买。
4、连词「けれども」
转折关系，但是，可是，然而
苦しい毎日が続いた。けれども、塩屋さんは決してやめなかった。
持续过着痛苦的每天，但是，盐屋先生决不放弃。
5、连词「ただ」
「ただ」除了作为副词，表示限定之外，还可以作为连词，表示前后两个句子或上下文为转折关系。用于认同前项所提的问题，后想从不同的角度提出例外情况或补充意见。“不过，可是”
この洋服はとてもかわいいですが、ただ少し値段が高いので買えません。
这件洋装非常可爱，但是因为有点贵所以我不买。
行っていいです。ただ１人ではちょっと自信がありませんけど。
我去也可以，但是一个人稍微有些不自信。
三、表示并列关系
１、连词「それに」
高考日语中表示补充说明情况，而且。
すごいロボットですね、それにとてもかわいいです。
好厉害的机器人啊，并且还十分可爱。
2、连词「また」
又、再；同时，也
またおいてください。要再来玩儿啊。
林さんは大学の教授で、また作家でもある。林先生是大学教授，并且也是位作家。
3、连词「それとも」
表示疑问性选择。构成「…か。それとも、…か」的句式。“…是，还是…呢；是…呢，或是，是…呢。”
今日のお昼は日本料理にしましょうか。それとも、中国料理にしましょうか。
今天中午是吃日本料理呢，还是吃中国料理呢。
ぺんで書きますか。それとも、鉛筆で書きますか。
是用钢笔呢，还是用铅笔写呢？
4、连词「および」
连接名词，表示并列。多用于书面语。“及，以及”。
テレビを通じて経済、社会及び文化についての知識が分かります。
通过电视，了解关于经济、社会以及文化的知识。
日本は１都、１道、2府及び43県に分かります。我知道了日本有1都、2道、2府以及43个县。
四、表示递进关系
１、连词「それに」
而且，再加上。
金もないが、それに気も進まない。没有钱，而且没有心情做事情。
このかばん高いし、それに、あまりきれいではありません。
这个包很贵，而且，并不怎么好看。
2、连词「それから」
承接前项，引出后项。
これで登録ができました、それから、背景を選んでください。
这样就完成登录了，然后，选择背景。
3、连词「しかも」
又，而且，并且。
彼は頭がよくて、しかもスポーツも上手です。他很聪明，并且也很擅长运动。
五、表示说明情况：
1、连词「つまり」
总之，归根结底
これはつまり君のためです。 这个归根到底，都是为了你。
2、连词「ちなみに」
将稍微偏离正题的事项与之前叙述的事项相关联，作为参考补充使用时使用的连词。顺便一提，顺带一说。
こちらは田中さんです。ちなみに、田中さんはうちの学校の卒業生でした。
这位是田中先生，顺带一提，田中先生是本校的毕业生。
3、连词「なぜなら」
说明原因理由。
今日は学校を休みました、なぜなら、風邪を引いたからです。
今天请假了，因为我感冒了。
4、连词「それなら」
在高考日语中用于会话中表示承接关系。根据上文所提供的信息，说话人说出自己的建议，意见等。“如果那样的话，就…”
甲：明日は雨だそうですよ。听说明天下雨。
乙：それなら、あさってにしましょうか。如果那样的话，我们定在后天吧。
5、连词「実は」
多用在会话中向对方提出请求、邀请等之前。在一般寒暄之后，引出具体请求、邀请等具体话题；也可以用来说明准备请求、邀请的理由。“说真的，其实”
実はちょっと頼みたいことがあるんですけど。其实，有点事情想要拜托您。
或，用于客观叙述事实的真相。
実は昨日の宿題は友達に手伝ってもらいました。其实昨天的作业我的朋友帮了我。
六、表示话题转换
1、连词「ところで」
转移话题。
ところであの件はどうなりましたか。话说回来，那件事情怎么样了。
2、连词「それじや（それでは）」
转换话题，引出下文。
それでは、右から見てください。那么，我们从右边开始看。
3、连词「さて」
表示转换话题。“那么”。
これで今日のニュースは終わります。さて、明日の天気ですが、、、。
今天新闻到此为止。那么，来看明天的天气。。。
もう10時ですね。さて、少し休みましょう。
已经10点了。那么，稍微休息一下吧。
高考日语 相关活动
大家都在看什么
全国大学生高中日语教学微课大赛
高考日语冲刺课直冲145分考前攻略
历年第六时限高考日语成绩公布
2023年第三届全国高中生日语演讲比赛报名通知
第六时限小语种_日语/韩语/俄语考试培训免费网络课堂
如何去日本留学本科__高中生_日语生高考成绩不好另一选择！
高考外语想提分怎么办？用日语参加高考现在还不晚！
第六时限日语公共课堂直播
2020高考日语培训综合练习题
第六时限高考日语系列高考日语随堂练
2021届高考日语毕业留念与分享
第六时限高考日语学习卡
第六时限零基础高考日语直播定制课
第六时限云课堂高考日语合作新模式
2021职业规划与高考志愿填报指导
【高考日语开学季】高考日语培训辅导课程
2020年高考日语寒假入门直播课限时9.9元！
为什么学高考日语，有什么限制，最新政策是什么？
高考日语在线学习课程|高考小语种培训
