很多同学学习日语是为了能够参加高考，那么在高考的时候，日语也和其他一样，有很多语法知识点需要我们掌握。今天第六时限和大家分享高考日语主要语法点总结，有需要的同学可以看过来!
希望这次高考考点整理可以帮助到各位考生。
一、助词
助词是日语语法中的重要一环，助词了日语句子的格关系，使句子易懂，我们通常在分析日语长句子的时候但是从助词开始分析的。
【を】
①提示宾语，通常用于表示他动词动作的对象（宾语）
②表示经过的场所
③动作的出发点，起点
【に】
①动作的着落点、表示这个语法时可以与へ换着用
②动作变化的结果
③静态存在的场所，后面通常接ある、いる④动作作用的对象
⑤表示目的，后面通常接表示移动的动词比如来る、行く
に的整语感是表示静止的点与で的语感相反
二、连词
日语连词与连体词不同，后者是用于连接体言（名词）而连词是用于连接两个句子，让两个句子产生联系，比如转折，因果，等等。是高考日语中的重要考点。
1.したがって 客观地表示事物的因果关系，书面语。“因此…”
2.そのため 客观地表示事物的因果关系，多用于表示消极的结果。“因此…”
3.つまり すなわち 表示说明，解释，下结论。“就是…，即…”
4.というのは 表示强调原因，“之所以这么说…是因为…”
5.ただ 认同前项所提出的问题，后项从不同的角度提出例外情况或补充意见。“只不过…”
6.なお 对前文有关事项进行补充。“另外”，多用于信函，告示等。
7.すると（そうすると） 含有轻微的惊讶感。“于是…”
表示行为主体在什么时候，发现或遇到以外的情况。
8.それなら 用于会话中表示承接话题。根据上文所提供的信息，说话人说出自己的建议，意见等。“如果那样的话，就…”
三、动词的活用
动词的活用也是高考日语的一个难点，学习动词活用之前要首先明白动词的分类。根据动词词尾的活用变形，可以把动词分为一类动词，二类动词，三类动词。
高考日语需要大家掌握的动词活用包括了：辞书形，动词ます形，动词て形，动词た形，可能形，意志形，假定形，使役形，被动使役形。
动词的活用虽然多但是他们直接用联系与规律只要用心一个个的好好学，相信大家都可以学好。
动词ます形
ます形一般用结语句，
变形规则：
1.一类动词：将结尾假名变成它同行的前一个假名后+ます
例：行く→行（い）きます；買う→買（か）います
2.二类动词：去る＋ます
例：食べる→食（た）べます；起きる→起（お）きます
3.三类动词：来くる→来（き）ます，する→します
动词て形
日语动词て形表示中顿，有并列、对比、顺序、原因、伴随等多种意思。
变形规则：
1）一类动词：
く→いて，ぐ→いで
う、つ、る为结尾的，去掉う、つ、る＋って
む、ぬ、ぶ为结尾的，去掉む、ぬ、ぶ＋んで
2）二类动词：去る+て
3）三类动词：来る→来（き）て。动词：する→して。
特殊变形：行く→行って；帰る→帰って。
高考日语语法并不复杂，单独拿出一个语法都可以理解，但是难在数量众多需要各位考生花心思去总结归类，相信你也可以在归类与总结中得到新的感悟。
本文作者：第六时限高考日语教师 冯靖航老师
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