致我的学生
不知不觉已和大家认识一年半了，离高考的日子也越来越近了，在学校，老师会给你一些 指导，同学会给你一些建议，家长会给你有所安排，可是，特别了解你自己的就是你自己了，到 底应该怎么办？
接下来，作为一名科任高考日语老师，我个人以为 :
一、教学计划 特别后的冲刺时间里大部分班级应该进入三轮刷题阶段了。
这一阶段主要以做题和讲题为主。 但也要根据自己具体情况可适当调整。因为疫情原因，有的地区网课时间较长，如果基础较差， 还是建议重基础体系的建立，然后再刷题。另外除了刷试题外，也要及时分析，及时总结，做一套， 总结一套，对错题进行分析，归纳。
从具体题型来看，具体如下。
1. 听力 熟记历年真题的单词，尤其是高频出现的一些时间、地点、数量等单词。 听力一定要先审题，看清细节问题，带着问题听，更有针对性。 特别好能做到精听。学生更容易抓住重点。 固定一套自己能看懂的快速能表达变化、动作等意思的符号。
2. 单选 必考的：授受动词、敬语、动词变形、助动词、形式名词。 助词、句型比较多，有有效浏览，做到有印象。 归纳 5 套以上真题错题，可以分析出自己知识薄弱点和做题技巧失误。整理错题不只是抄 下来，而是分析 错误的原因，是 知识点混淆还是 句子不会翻译， 务必要找出来， 如果是知识点混 淆，那自己薄弱 的是哪部分，通过错题就可以看出来。而且要常看，做到举一反三，会一题从而会一类型的题。
3. 阅读 分题型补弱。 无论是接续词、划线句子理解和原因、还是主旨题，答案都在原文中的前后句，因此阅读 答案在原文问题附近找，切忌凭经验自行想象。
4. 作文 字体整洁、要点齐全、字数充足、逻辑清晰、简单明了。熟悉各类型作文格式（书信、邮件等）。 单词和语法的正确率、如果有汉字词和错误语法这样的问题，即使句式很丰富，率先 印象也会大大折扣。因此不确定的单词和语法不要写。 准备一些非常好用句或者模板，在平时认认真真实际的写一写，然后老师再进行修改。
二、考前准备 心理准备。要调节情绪、愉悦身心 , 做到心里有谱。
1、要有自己的节奏。特别后阶段避免大强度复习训练，避免考生考试前，用脑过度、睡眠不足。 精神过度紧张,没有得到充分休息，往往是考生发挥失常的主要原因。另一方面、也不能过度放松， 准备不充分去考试。部分学生在家复习的考生，在家里书本一点也没碰，都去娱乐放松了，到 考试时状态全无，导致发挥失常。
2、考前要自信，不要轻易动摇。高考时 , 许多学生难免会产生焦虑、畏惧的情绪，这个时 候要自信，相信“一分耕耘一分收获”。不少考生因为不够坚定，特别后犯了平常不会犯的错，非 常可惜。用一颗平常的心去对待 , 稳定住自己的阵脚。
3、调整好生物钟。比如，高考上午考语文，下午考数学，那么尽量在做练习或者复习的时 候就上午做语文，下午做数学。让你适应一下在什么时候做什么的感觉，考前冲刺阶段一直在 熬夜，特别后几天晚上不要熬夜。
4. 多交流。这一阶段每个人都有很大的压力，这个时候不要选择忍着，而应该找别人倾诉 一下，多与别人交流自己的想法，从而缓解自己的压力。
三、其他注意事项 做题先易后难，把握好时间。
训练做题思路，掌握做题技巧。 相信率先感觉，不随意改答案。很多学生反映改过的题错误率很高，因此不是十分确定的 不要轻易改。 相信自己，既考知识，更考心态。
正确率，不要一味求快。刷题要精，有效弄懂这一模块的知识，勤于总结。 真题一定要用好，总结出题方向和方式。 平时学会利用碎片化的时间。多看多听多写多读。
特别后祝高三日语班所有的可爱们金榜题名 !
第六时限高考日语培训 张老师
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