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高考日语作文高分难?试试这三种方法!

来源:第六时限
日期:2021-02-20 17:16:16
浏览次数:89

最近有高三的同学跟第六时限的橙子抱怨:眼看就要开学了,看到日语作文还是心虚。更有同学说,自己单词、语法明明掌握得不错,但只要一看到作文题目就大脑一片空白;即使硬挤出一篇文章,得分也不高。要知道作文在满分150分的高考日语试题中,可足足占了30分呀!根据这几年高考日语成绩反馈,选择题的得分愈加稳定,唯有作文成为拉开差距的关键因素。“没思路”“中式日语”“文体混淆”“敬语不当”等等都是常见的问题,那么,应该如何提高作文分数呢?

1.熟悉写作要求,规范写作

同学们在拿到作文题目的时候,比起作文主题,其实更应该先看写作要求,因为字数、书面、格式、文体等写作要求都是阅卷老师第一眼就能看到的,也是不符合要求会最容易直接扣分的,所以同学们一定要养成先看写作要求、规范写作的好习惯。

一般来说,高考日语作文会有以下几个常见要求:① 字数达标,卷面整洁;②文体一致(不混用敬简体);③格式正确(每段空1个字符等);④平片假名、汉字的正确使用;⑤使用书面语;⑥助词正确使用(助词影响句义)

2.按步骤构思撰写文章

对于看到题目大脑一片空白的同学,可以按“辨——建——拼”三个步骤构思撰写文章。

“辨”即辨体裁类型。根据题目先确认要写的文章是什么文体,是议论文、记叙文还是说明文。正常来说,高考日语写作题还是会以议论文为主。知道了体裁,就可以参照相应体裁的结构去搭建框架了,确认每段要叙述的中心内容。因此,“建”即建框架大纲。以议论文为例,第一段为抛出现象,引发争议;第二段是相反观点,叙述理由;第三段为自己秉持的观点,叙述理由;第四段为总结全文,进一步强调加深所持的观点。有了文章的骨架大纲,就需要第三步了。“拼”即拼要用到的句型、单词短语。根据大纲内容,找出可以套用的句型、单词短语,并拼接在一起。比如“その理由は以下のようになる。まずは(第一)~、次は(第二)~、最後は(第三)”就是常用的列举理由的句型。

3.平时注意多积累、练习

都说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”平时可以多看优秀的文章,摘抄优秀的语句并反复诵读,再根据积累的内容写文章。橙子见过有同学天天用日语记日记,每天不用写很多,写个三五句也会有不错的收获,不知道怎么表达的就查阅资料词典,可谓一箭多标,坚持下去,必有意外收获。

 

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