最近有同学跟橙子发牢骚，说冬天来了，自己也像要冬眠似的，对高考日语的学习打不起精神来，成绩也停滞不前，完全没有之前刚接触日语时的新鲜感了，不知道怎样才能提高自己的学习成绩。其实在橙子看来，这位同学是遇见了高考日语学习中常见的问题之一啦，今天第六时限的橙子就跟各位同学聊聊高考日语学习中常见的几大问题。
1.没有学习目标
很多同学学习高考日语时并没有明确自己的学习目标，有时只是凭一时兴趣心血来潮学习日语的，有的是看其他同学成绩提高快，头脑一热学习日语的，这其实是不利于长期日语学习的，过不了多久就会感到迷茫。所以，要想学好高考日语，取得理想成绩，需要有明确的学习目标并始终坚持刻苦学习。家长们与需要适时引导、关注同学们的心理动态，帮助同学们克服困难。
2.没有系统学习
即使有素质教育、教育改革，但不得不说，高考日语终究是以应试为目的，需要有侧重有针对地学习，在有限的时间内实现学习效果的最优化。如果采取自学的方式的确可以满足兴趣，但要想达到应试的目的，还是远远不够的。因此，为了提升学习效果，日语还是需要跟着老师系统有规划地学习。
3.轻视汉字学习
我们都知道日语中有很多汉字，高考日语中有30%的日语汉字与汉语汉字的写法和意义是完全相同的。但是日语当中的汉字分为音读和训读，还有大量的汉字和中国汉字意义相差甚远，如：勉強する、大切だ、甘い、有難い、工夫する等。如果轻视汉字学习，就会给后期日语学习带来困难。
4.选择错误教材
选择更适合高考的日语教材才能真正事半功倍，现在市面上的教材五花八门，但真正匹配高考的，还是考试中心推荐的人教版日语教材。2020年人民教育出版社更是对必修部分的课本进行了更新，知识点更浓缩，专项更清晰，适合用日语参加高考的同学。第六时限的高考日语课程均是以人教版日语教材为基础，完全匹配考试大纲，更适合在校学生学习。
综上所述，阻碍高考日语学习的困难可能是多方面的，但是只要肯跟着第六时限的老师们踏踏实实一步一个脚印地学习，就能得到理想的成绩，考入理想的院校。
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