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第六时限 > 精品课程 > 第六时限高考日语基础入门课程(三)
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第六时限高考日语基础入门课程(三)

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讲师
硕士
第六时限特聘讲师,高考日语教研团队成员,日语N1,阅读满分。有海外留学经验,2011开始从事日语教学工作,教学经验丰富。能够深入浅出的讲解归纳繁琐的日语语法,尤其擅长日语JLPT各个级别考试辅导、J—TEST考试、高考日语辅导。多年的教学历程中令无数学员受益。擅长互动式教学,根据学生水平调整教学方式和授课内容。授课思路清晰,使用联想、公式法等讲解语法,受到学生好评。
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一, 课程简介

《第六时限高考日语入门基础课程三》是高考日语基础课程三部分中的第三部分,主要针对初步掌握了日语的发音、书写和文字知识,并掌握了基础语法等,一定学习基础的学生设置,课程采用《人教版日语九年级全一册》为教材。

每课分为四个板块,包括单词、语法、会话、课文,系统详细的讲解了单词、语法、以及交际表达方式,为日语的口语和书写打下良好的基础。

总体来说,会话比八年级的会话较长,设置了交流会、研讨会、展览会等不同情境,涉及中学生交流、参与农业劳动,了解科学技术、环境保护、社会文化等课题,学习用简单的日语尝试主持活动、协商、提议、介绍、提醒、以及表达称赞、道歉、宽容、为难、身体不适等。课文部分与会话相连,有叙事、日记、小报道、学习汇报、人物小传、传奇故事、感想等。在学习更多的语言和文化知识的同时,了解日语文章的写作方法和表达特点。单词和语法内容相对较多,建议大家在学习时现根据上下文推测意思,加深记忆。

学习完本课程,可掌握600左右词汇,日常用语、基本句子的书写,200字左右的文章。

 

二、适合对象

1, 掌握了日语的发音、书写和文字知识,并具有一定日语基础的日语爱好者

2, 希望能够在听说读写方面进一步全面提高自己的学习者

3, 希望用日语参加高考的学生

 

三、教学目标

1, 掌握纯正的日语发音、熟练掌握至少50个日常场景下的日语对话以及注意事项

2, 提升学生对日语的兴趣以及提高学生自身文化素养

3, 改变学生学习方式,提升学生自主、探究、合作性学习的能力

4, 掌握600单词,熟练掌握并运用动词的“”“命令形”“意志形”变化规则,并用日语写出句子

5, 书写200字左右的小文章

 

四、使用教程

《人教版日语九年级全一册》

 

五、课程特色

1, 知识点涵盖丰富,强化语音、词汇、语法和交际表达

2, 提高学生的日语综合能力,力求学生在听、说、读、写四个方面的均衡发展

3, 各单元后配有单元测试,加强对知识的巩固与提高

4, 单元后设有专栏,让学生了解课本以外的有趣的小知识

5, 独家内部讲义:一课一练,听力练习,阶段测试,真题讲解


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